电视节目导演与制作_（美），伊万·克里(Cur ，I.) 著韩晓宁译_9787302309420

　　导演和制作多机位电视节目需要技巧、创新和详细的规划。《广播电视编导与播音主持艺术精品教材译丛：电视节目导演与制作（第4版）》为你提供了高效率地导演和制作电视节目的工具。《广播电视编导与播音主持艺术精品教材译丛：电视节目导演与制作（第4版）》以谈话式的风格告诉你如何避免落入常见的陷阱，以及如何创作出优秀的节目，同时每个章节还会提到相关的教学轶事。
　　《广播电视编导与播音主持艺术精品教材译丛：电视节目导演与制作（第4版）》讲述了针对多样化节目格式的关键制作技巧，包括小组访谈节目、演示类节目、音乐节目、商业广告、公共服务广告、新闻节目、纪录片、真人秀、远程播报以及体育节目等。撰写本书时，作者主要是站在导演和制片人的立场上去思考的，但《广播电视编导与播音主持艺术精品教材译丛：电视节目导演与制作（第4版）》内容与电视导演最为相关。全书概述了电视节目制作所涉及的演播设施（演播室、控制室和支持区域），以及介入电视节目制作的各类工作和人员分工的细节。
　　《广播电视编导与播音主持艺术精品教材译丛：电视节目导演与制作（第4版）》还深入讲述了有脚本的节目格式、节目制作的日程安排和节目内容流程，同时对隐于导演电视节目背后的基本原则问题进行深度聚焦，使得本书成为电视导演初学者的完全手册。

　　排练
　　规程中的第1项至第5项都是标准化的，可以参照上一章小组谈话节目中排练的例子。第6项，即鸭雕刻的展示，只是简单地将其列于规程中；还需要再同嘉宾一起创建一个关于展示环节的子规程。子规程应当是关于如何展示物品的完整且可重复操作的纲要。
　　在创建规程的过程中，首先要考虑的是时间问题。第6项虽然设定的时间是7分钟，但还应该进行细分。下面提供一个有用的方法：首先你告诉学生们，本案例中是告诉观众们，他们将要看到什么，然后你将物品展示给他们看，最后你再告诉他们现在看到的是什么。如果你采用这一方法，那么就需要安排30秒的时间向观众介绍下面将要看到鸭雕刻，最后还需要30秒钟总结刚才所看到的东西。这样，7分钟扣除这两个半分钟后剩下的只有6分钟。如果每只鸭雕刻只预留15秒钟的观摩讨论时间，那么观众每一分钟就可以看到4只鸭雕刻。总共时间是6分钟，如果一分钟展示4只鸭雕刻的话，6分钟最多可以展示24只鸭雕刻。但最好多准备几个“备用”的鸭雕刻，因为很难确保每一个嘉宾在讲解过程中都遵循时间安排——不过也没有时间展示更多，一旦你打断某位嘉宾，他／她便会开始根据节目需要来安排素材。
　　通过我们的初步讨论，嘉宾们认可了按照作品年代顺序展示鸭雕刻最为合理。展示每个选定艺术家的一到两件作品，从20世纪初的古董开始介绍。
　　嘉宾们参加完准备会议，他们就能动手对各自负责讲解的内容做具体准备了。最好建议他们回家后将要讲解的每个步骤都规划和演练好，用上他们打算在节目中使用的各种道具。我们更希望嘉宾在讲解过程中采用一种非常自然的方式，告诉我们应该知道些什么，而非撰写并死记硬背一份脚本。他们之后再来演播室或办公室时会带上相关素材以便进行排练。
　　实际操作
　　我曾导演一档日间电视剧，要进行实况录制。在开始录制之前10分钟，我被告知节目时长稍短，至少需要再增加2分钟内容。故事的线索是一些常住居民即将离开他们的老家迁徙到新的住处。我建议舞台工作人员在一个箱子里装进一些旧的道具，如旧的溜冰鞋、听诊器或是灯之类的，然后并将箱子封好。演出时演员先打开箱子把里面的道具收拾出来，以填补那2分钟时间。
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