本书是国家社会科学基金“十二五”规划青年基金课题“自闭症谱系障碍早期诊断指标：基于社会认知观的研究”的主要成果。主要探讨自闭症谱系障碍儿童社会性注意的特点，为自闭症谱系障碍的早期诊断提供借鉴。内容自闭症谱系障碍社会性注意的研究范式、自闭症谱系障碍儿童的面孔偏向注意、自闭症谱系障碍儿童的联合注意等。