在9年的校长任期上，李镇西不断思考，不断探索，力图找到一条符合国情校情、能让师生共同快乐成长的校园建设之路。他以身作则，在管理之外还深入教学一线，为任课教师解惑，为班级建设把脉，亲自处理班级突发事件，探讨符合实际的校园管理模式和考核方式······他从建设和谐的校园环境入手，在促进学生健康成长的同时，也让教师的职业素养随之提升，从而整体上提升学校的教学水平和管理水平。作为知名教育家，李镇西在本书中以大量的案例展现了校长的日常示范，以自己的真情感染师生，实现教育的目的，取得了良好的效果。在写作上，本书沿袭了上一部《李镇西校长手记》轻松活泼的随笔式写法，以丰富而充实的内容，为学校管理者提供了可资借鉴的经验，更为广大一线教师实现自我价值、提升专业素养指明方向。

1.将教育点点滴滴融入日常管理中，以身作则，促进师生的共同成长。2.丰富的实践案例，科学的教育方案，为广大教师提高业务能力提供*好借鉴，是不可多得的范本。

李镇西，新教育研究院院长，四川省中学语文特级教师。教育哲学博士。先后在多所学校担任班主任兼语文教师，并曾任成都市武侯实验中学校长。出版有《爱心与教育》《走进心灵》《幸福比优秀更重要》等著作数十部。曾获成都市有突出贡献的优秀专家成都市教育专家成都市劳动模范四川省教育系统优秀教育工作者全国优秀教育工作者等称号。2000年他被提名为全国十杰教师。2008年9月，赴乌克兰出席纪念苏霍姆林斯基九十诞辰国际学术研讨会，荣获乌克兰教育科学院颁发的学习和运用苏霍姆林斯基教育思想特别奖。

第一辑纯真情怀朴素常识良知 / 003谁在教我当校长 / 008要搞真科研 / 020我还能够走多远 / 025第二辑共同成长请走进我的青春时代！ / 035教师要有书卷气 / 038这样的故事，这样的幸福…… / 045和苏霍姆林斯基在春天重逢 / 052我要帮你们保持童心 / 058第三辑生命叙事如何写教育随笔？ / 067平凡不普通 / 076艰辛而快乐 / 079和孩子一起编织故事 / 089让普通老师成为学校的名片 / 099第四辑温馨时刻同在武侯实验这个大家庭…… / 109教师节的突然袭击 / 112那一天 / 116谁能阻止我们开怀？ / 127一条短信带来的感动 / 136一个温馨的电话 / 138那些让我们感动的老师 / 141第五辑向我看齐向老师们看齐！ / 149第一次见面 / 153打架事件 / 160破案之后 / 164李老师，我们爱你！ / 178最后一课 / 182请像我一样做教师！ / 188第六辑陪伴童心开学啦 / 193给孩子解读校训 / 199背起书包上学堂 / 202和学生一起读《青铜葵花》 / 205两个小姑娘 / 208小珂 / 212学生向我借钱 / 217毕业典礼 / 225第七辑走进心灵班级风景谈 / 233劳动者最幸福 / 246战胜自己，创造奇迹！ / 251留住童心 / 257让我们一起见证奇迹 / 266走进孩子，影响老师 / 270售后服务 / 275并不是每一位老师都喜欢我 / 278第八辑真诚尊重老婆婆的感动 / 289开放式书吧 / 292艺术节：请尊重每一个学生！ / 294小事不小 / 297爱每一个具体的孩子 / 301最后一班校门礼仪队 / 303后记 / 305