城市型应用型大学创新创业人才教育教学改革与创新_杨冰_9787513055703

《城市型应用型大学创新创业人才教育教学改革与创新》内容简介：本书对城市型、应用型大学创新创业人才教育教学改革与创新进行了深入探索，为城市型、应用型本科经管类管理者与教师的教育教学改革与创新提供理论指导，对提升城市型、应用型本科高校的教书育人能力具有重要意义。本书精选了以北京联合大学教师为代表的城市型、应用型本科经济管理人才教育教学研究与改革学者在当前环境下，在创新创业人才培养、课程改革、教学模式改革、教学方法改革、教学环境改善、教师队伍建设与学生教育管理等方面取得的*研究成果，对提升城市型、应用型本科高校教书育人能力具有重要意义。

根据国家统计局和教育部发布的数据显示，2017年全国高校毕业生总数达到795万人，而2018年全国高校毕业生人数预计上升至820万人，再创近10年毕业生人数新高。

教育部《关于做好2018届全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知》，强调促进毕业生到新兴领域就业创业。各地各高校要结合建设科技强国、质量强国、航天强国、网络强国、交通强国、数字中国、智慧社会的要求，引导毕业生到高技术产业、战略性新兴产业、先进制造业和现代服务业等领域就业创业。深入挖掘互联网、大数据、人工智能和实体经济深度融合创造的就业机会，在共享经济、现代供应链、人力资本服务等领域拓展就业新空间，同时深化高校创新创业教育改革。各地各高校要把创新创业教育改革作为高等教育综合改革的重要突破口，在培养方案、课程体系、教学方法和管理制度等方面将改革持续向纵深推进，促进专业教育与创新创业教育有机融合，将创新创业教育贯穿人才培养全过程。强化创新创业实践，办好各级各类创新创业竞赛，着力培养学生的创新精神和创造能力。

互联网是创新2.0下的互联网发展的新业态，是知识社会创新2.0推动下的互联网形态演进及其催生的经济社会发展新形态。互联网的时代呼唤创新创业人才培养模式、教学模式及教学方式的蜕变。为此，城市型、应用型高校应不断进行教育教学改革与创新，贯彻教育教学品质提升计划，持续推进高素质应用型人才培养模式改革。

本书精选了以北京联合大学教师为代表的城市型、应用型本科经济管理人才教育教学研究与改革学者在当前环境下，在创新创业人才培养、课程改革、教学模式改革、教学方法改革、教学环境改善、教师队伍建设与学生教育管理等方面取得的最新研究成果，对提升城市型、应用型本科高校教书育人能力具有重要意义。

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