中小学学科教学关键问题指导丛书:小学语文教学关键问题指导
定 价:39.8 元
丛书名:中小学学科教学关键问题指导丛书
- 作者:李亮,吴福雷,徐承芸 编
- 出版时间:2016/5/1
- ISBN:9787040442090
- 出 版 社:高等教育出版社
- 中图法分类:G623.202
- 页码:249
- 纸张:胶版纸
- 版次:1
- 开本:16开
本丛书由教育部基础教育课程教材中心组织编写。
《中小学学科教学关键问题指导丛书:小学语文教学关键问题指导》依据《义务教育语文课程标准(2011年版)》,梳理出小学语文教学的21个教学关键问题,并对这些关键问题进行了分析和解读,通过各种教学案例为如何解决教学关键问题提供了参考,通过评述与建议又从学科的角度给予教师更为深入的指导。《中小学学科教学关键问题指导丛书:小学语文教学关键问题指导》有助于提升教师教学品质,发展教师专业素养,从而帮助学生从听、说、读、写、综合学习等角度进一步学好语文、用好语文。
《中小学学科教学关键问题指导丛书:小学语文教学关键问题指导》共涉及21个小学语文教学关键问题,提供了60个教学案例,教学案例配有说课、上课、教学反思和案例点评等微视频。读者可用手机扫描书中的二维码观看,也可以使用书后的学习卡登录学习平台,在线观看。
《中小学学科教学关键问题指导丛书:小学语文教学关键问题指导》为小学语文教师的培训教材,供小学语文教师自学或研修使用。《中小学学科教学关键问题指导丛书:小学语文教学关键问题指导》可以作为小学语文教师资格考试的参考书,也可以作为高等院校相关专业师范生的教学参考书,还可作为语文教育研究者的参考资料。
绪言
教学关键问题1 如何提高识字教学效率
微课1—1:低年段识字教学片段与点评
微课1—2:中年段识字教学片段与点评
微课1—3:高年段识字教学片段与点评
教学关键问题2 如何落实“让每一个学生写好汉字”目标
微课2—1:随文写字指导课堂教学片段
微课2—2:微问题研究:破解写字教学低效难题
微课2—3:写好半包围的字课堂教学片段
微课2—4:微主题写字课:《写好含有“重横”和“重竖”的字》
微课2—5:写字教学策略沙龙
教学关键问题3 如何指导学生预习
微课3—1:《恐龙的灭绝》预习指导教学片段与点评
微课3—2:《女娲补天》预习指导教学片段与点评
微课3—3:《女娲补天》预习检查教学片段及点评
教学关键问题4 如何指导学生朗读课文
微课4—1:童话《小柳树和小枣树》朗读指导课例与点评
微课4—2:说明文《飞向蓝天的恐龙》朗读指导课例与点评
微课4—3:古诗文《春晓》朗读指导课例与点评
教学关键问题5 如何指导学生默读
微课5—1:低年级默读基皋方法指导教学片段与点评——以《卡罗尔和她的小猫》为例
微课5—2:提高默读速度教学片段与点评——以《狼牙山五壮士》为例
微课5—3:指导学生在默读时做批注教学片段与点评——以《触摸春天》为例
教学关键问题6 如何确定语文教学内容
微课6—1:《剥豆》教学片段与点评
微课6—2:《花钟》教学片段与点评
微课6—3:《长城》教学片段与点评
教学关键问题7 如何教授不同文体课文
微课7—1:叙事性作品教学片段与点评——以《那片绿绿的爬山虎》为例
微课7—2:科普文教学片段与点评——以《飞向蓝天的恐龙》为例
微课7—3:古诗文教学片段与点评——以《天净沙·秋》为例
教学关键问题8 如何在阅读教学中落实“学习语言文字运用”目标
微课8—1:《月光曲》教学课例与点评
微课8—2:《怀念母亲》教学课例与点评
微课8—3:《西门豹》教学课例与点评
教学关键问题9 如何指导小学生课外阅读
微课9—1:课外阅读指导课《小王子》
微课9—2:读书交流会教学片段与点评
微课9—3:课外阅读指导课——走近《草房子》
教学关键问题10 如何合理开发和选择语文教学资源
微课10—1:《清平乐·村居》课堂实录
微课10—2:《清平乐·村居》课例点评
教学关键问题11 如何指导学生随课文学习必要的语文知识
微课11—1:语文知识:“拈连”教学课例与点评
教学关键问题12 如何指导低年级学生写话
微课12—1:看单幅图写话教学片段与点评
微课12—2:看多幅图写话教学片段与点评
微课12—3:仿写教学片段与点评
教学关键问题13 如何指导学生写记实作文
徽课13—1:场景描写教学片段与点评
微课13—2:“校园里的一处景物”教学片段与点评
微课13—3:我学会了
教学关键问题14 如何指导学生写想象作文
微课14—1:微童话作文教学片段与点评
微课14—2:漫画作文教学片段与点评
微课14—3:假想类作文教学片段与点评
教学关键问题15 如何指导学生写常见的应用文
微课15—1:“请假条格式”教学课例与点评
微课15—2:“学写调查分析”教学课例与点评
教学关键问题16 如何指导学生把文章写具体
微课16—1:《老师的讲桌》教学课例与点评
微课16—2:《山南之行》教学课例与点评
微课16—3:《感悟与体验》教学课例与点评
教学关键问题17 如何指导学生修改习作
微课17—1:修改习作教学课例与点评
微课17—2:自改习作教学课例与点评
微课17—3:互改作文教学课例与点评
教学关键问题18 如何进行习作讲评
微课18—1:《一件争论(争吵)的事情》习作讲评教学片段与点评
微课18—2:《我最喜爱的一种水果》习作讲评教学片段与点评
微课18—3:《难忘的第一次》习作讲评教学片段与点评
教学关键问题19 如何利用信息技术优化习作教学
微课19—1:网络习作——《往事》评改教学片段与点评
教学关键问题20 如何开展口语教学
微课20—1:中年段对话型口语交际教学片段与点评
微课20—2:低年段表演型口语交际教学片段与点评
微课20—3:高年段辩白型口语交际教学片段与点评
教学关键问题21 如何开展语文综合性学习
微课21—1:综合性学习主题开发教学课例与点评
微课21—2:综合性学习过程指导教学课例与点评
微课21—3:综合性学习汇报展示教学课例与点评
后记