全国青少年校园足球示范课教案：初中二年级_全国青少年校园足球工作领导小组办公室编_9787564429041

　　《全国青少年校园足球示范课教案：初中二年级》为适用于初中二年级使用的校园足球示范课教案，分为两个学期，根据初中二年级的教学目标指定相应的教学计划指导，每个学期20节课，共40节课，学习相应的足球基础知识，并根据初中而年级学生的体质标准要求进行课程内容设计安排。

　　十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把振兴足球作为发展体育运动、建设体育强国、振奋民族精神、重塑国民意志的一项重要战略任务，把发展校园足球作为提高中国足球运动普及程度和竞技水平、实现中华民族足球强国梦的重要支撑。习近平总书记亲自关心、亲自部署中国足球改革发展，强调足球要从娃娃抓起，从基层抓起，从群众性参与抓起。
　　校园是青少年群体最集中、组织程度最高的地方，积极推进校园足球工作能在最短时间内实现足球人口“几何级增长”，有效扩大足球人口基数，开辟高水平足球竞技人才成长新通道，不仅可以提高青少年体质健康水平，也是增强青少年爱国主义、集体主义和顽强拼搏精神的重要载体和途径。
　　2014年年底以来，教育部认真贯彻落实党中央、国务院关于青少年校园足球工作的整体战略部署和习近平总书记系列重要指示批示精神，落实《中国足球改革发展总体方案》《国家中长期足球发展规划（2016-2050年）》和《教育部等6部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见》，将发展校园足球作为成就中国足球梦想的奠基工程、立德树人的育人工程和学校体育改革的探路工程，紧紧围绕“着力提高亿万青少年体质健康水平，教会学生足球运动技能，培养青少年爱国主义、集体主义、顽强拼搏精神和磨炼意志品质，打牢中国足球腾飞的人才基础”四位一体的发展目标，认真贯彻“教学是基础、竞赛是关键、体制机制是保障、育人是根本”的发展思路，取得了显著成效。
　　发展校园足球，提高教学训练竞赛质量是重要任务。近年来，教育部先后出台了<全国青少年校园足球教学指南》《学生足球运动技能等级评定标准》《全国青少年校园足球教学训练竞赛体系建设方案》等教学训练竞赛方面的指导性文件，着力构建符合校园足球运动发展规律、能够满足我国校园足球发展需求的技术体系。根据校园足球教学工作的现实需要，围绕“有法可教，有效示范，有力指导，科学评价”等具体教学实操问题，全国青少年校园足球工作领导小组办公室于2015年12月启动了编写《全国青少年校园足球示范课教案》工作。
　　《全国青少年校园足球示范课教案》研究与编撰工作由北京体育大学足球教研室博士生导师李春满教授担任首席专家，编写组成员由校园足球一线优秀教师代表、足球运动专家、体育教育专家等组成。李春满教授是中国足协技术委员会副主任、亚足联精英讲师、唯一执教过中超球队的教授，拥有很高的足球理论知识水平和教学带队实践经验，对现代足球发展规律与技战术发展动向有着深入研究。
　　《全国青少年校园足球示范课教案》的编撰工作得到了北京体育大学出版社的全力支持并由其出版。出版社组织创编团队在贯彻落实《教育部等6部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见》《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》《全国青少年校园足球教学指南》《学生足球运动技能等级评定标准》等文件精神，吸收国际足联、亚足联有关青少年技术发展的文件资料与要求基础上，针对当前学校体育课程教学中面临的种种挑战，确定了示范课的整体创编思路：以立德树人为根本任务，充分挖掘与发挥校园足球的综合育人功能，促进学生掌握足球运动技能，提高体质健康水平，通过各教学环节的功能化设计培养爱国主义、集体主义精神和顽强拼搏的意志品质。

你还可能感兴趣

我要评论