《Flash项目实践教程（微课版 第4版）/“十二五”职业教育国家规划教材》在内容设计上，充分发挥行业专家丰富的实践经验、专业教师丰富的专业理论知识和实践经验以及教学专家新颖的教学理念的作用，重点突出学生职业能力和综合素质的培养。
　　《Flash项目实践教程（微课版 第4版）/“十二五”职业教育国家规划教材》在过程结构设计上，遵循能力形成和学习动机发展两大规律，分成“我教你学”“我导你做”“你做我评”三篇，每篇教学目标的侧重点有所不同。

　　《Flash项目实践教程》（第四版）是“十二五”职业教育国家规划教材、普通高等教育“十一五”国家级规划教材、高职高专计算机教指委优秀教材、江苏省高等学校重点教材，也是新世纪高职高专教材编审委员会组编的数字媒体系列规划教材之一。
　　在这个网络全面覆盖的时代，Flash越来越深入人们的日常生活，这一优秀的矢量动画编辑工具使我们能够轻易地将丰富的想象力可视化，被应用在网页设计、网页广告、网络动画、多媒体教学、产品展示、企业介绍、电子相册等不同的领域之中。技术的广泛应用及更新也推动着院校课程的改革，越来越多的学校以岗位用人需求为出发点，对动画设计类课程开展项目化教学改革，本教材就是从高职教学的特点出发，针对Flash动画项目构思设计的项目案例教学成果。
　　本教材在教学设计逻辑结构上，为培养既有很强的专业技能、又有一定的技术革新和技术应用能力的技术技能型人才，按照岗位需求和技术活动全过程需求的“双需求”原则来设计教材体例结构。既考虑到岗位或职业需求，同时又兼顾培养学生具备一定的技术消化、吸收、改良、创新能力。
　　本教材在内容设计上，充分发挥行业专家丰富的实践经验、专业教师丰富的专业理论知识和实践经验以及教学专家新颖的教学理念的作用，重点突出学生职业能力和综合素质的培养。
　　本教材在过程结构设计上，遵循能力形成和学习动机发展两大规律，分成“我教你学”“我导你做”“你做我评”三篇，每篇教学目标的侧重点有所不同。

第一篇 我教你学
第1章 Flash动画项目开发流程
1．1 职业描述
1．2 认识FlashCS6
1．3 Flash动画制作的流程
第2章 使用Flash绘制图形
案例2-1 绘制“五星红旗”
案例2-2 绘制“奥运五环”
案例2-3 绘制“小鸟”
案例2-4 绘制“精致的彩绘花瓶”
案例2-5 绘制“繁星满天”
案例2-6 绘制“树图案”
案例2-7 制作“立体文字”
拓展训练
第3章 时间轴、帧与图层
案例3-1 制作“瓢虫爬行”动画
知识要点
职业背景与职业定位
工作环境、新增功能和增强功能
Flash动画开发流程
知识要点
1．椭圆工具与矩形工具
2基本椭圆工具与基本矩形工具
3．选择工具和任意变形工具
1．对象位置的管理
2．颜料桶工具和橡皮擦工具
1．钢笔工具和套索工具
2．部分选取工具
1．墨水瓶工具和滴管工具
2．渐变变形工具
3．缩放工具和手形工具
喷涂刷工具
Deco工具
1．创建静态文本段和动态文本段
2．文本的属性
3．文本消除锯齿
4．应用“动态文本”属性
5．应用“输入文本”属性
知识要点
1．时间轴的组成
2．帧频率和帧的类型
3．图层属性
4．帧的操作
5．铅笔工具
第一篇我教你学
第一篇我教你学