《职业教育城乡统筹发展研究》是在我的博士学位论文《互动与联动：中职教育城乡统筹发展战略研究——以重庆为例》（2013年）基础上修改而成，文中提出的一些具有前瞻性的政策建议得到了有关部门的采纳，如今已积极施行并产生一定成效，故而萌发付梓之意。
　　职业教育对我来说是一个全新的领域。在博士论文选题期间，是导师宋乃庆教授让我参与了他领衔主持的重庆市政府参事室、市教委、市教科院关于重庆中等职业教育战略发展研究的重大课题，引起了我对职业教育浓厚的兴趣和特别的关注，我也希望自己能够从这个新的研究视角进行一些新的探索。于是，在导师和朋友们的鼓励下，我开始接触不太熟悉的职业教育，从开始的一片茫然，到后面的跃跃欲试，再到最后的坚定信心，作品初成。怀揣着这份略显稚嫩而单薄的作品，这其中的艰辛与苦楚我不需多言，但其中需要道声感谢的人我必须铭记。首先，要感谢我的导师宋乃庆教授、朱德全教授，两位老师严谨的治学态度，渊博的学术知识令我深为敬佩，两位老师一针见血的透彻点拨、不厌其烦的字斟句酌，让我终身受益。还要感谢对我博士论文给予悉心指导的所有老师和朋友们。

　　本书是在我的博士学位论文《互动与联动：中职教育城乡统筹发展战略研究——以重庆为例》（2013年）基础上修改而成，文中提出的一些具有前瞻性的政策建议得到了有关部门的采纳，如今已积极施行并产生一定成效，故而萌发付梓之意。
　　职业教育对我来说是一个全新的领域。在博士论文选题期间，是导师宋乃庆教授让我参与了他领衔主持的重庆市政府参事室、市教委、市教科院关于重庆中等职业教育战略发展研究的重大课题，引起了我对职业教育浓厚的兴趣和特别的关注，我也希望自己能够从这个新的研究视角进行一些新的探索。于是，在导师和朋友们的鼓励下，我开始接触不太熟悉的职业教育，从开始的一片茫然，到后面的跃跃欲试，再到最后的坚定信心，作品初成。怀揣着这份略显稚嫩而单薄的作品，这其中的艰辛与苦楚我不需多言，但其中需要道声感谢的人我必须铭记。首先，要感谢我的导师宋乃庆教授、朱德全教授，两位老师严谨的治学态度，渊博的学术知识令我深为敬佩，两位老师一针见血的透彻点拨、不厌其烦的字斟句酌，让我终身受益。还要感谢对我博士论文给予悉心指导的所有老师和朋友们。
　　本研究得到了全国教育科学“十二五”规划青年项目、西南大学中央高校基本科研业务费项目的资助。特别感谢西南师范大学出版社胡小松先生、杜珍辉先生等对本书出版的大力支持！由于时间关系，文中一些数据和形势分析已经有些过时，甚至可能还有错漏之处，敬请谅解！
　　本书稿是关爱和温暖的结晶，它汇集着很多人的智慧、责任、友谊和无私，它是不惑之年的我不断努力和收获人生幸福的见证，希望在今后的人生旅途中，踏实做人、认真做事、快乐工作、幸福生活。
　　是为后记。

　　廖晓衡，男，1977年10月出生，汉族，湖南衡阳人，教育学博士，西南大学党委办公室副主任、统筹城乡教育发展研究中心兼职副研究员。曾主持全国教育科学“十二五”规划青年项目等科研项目7项，主研省部级科研项目10余项；在《教育与经济》《思想教育理论导刊》等期刊上发表论文7篇，科研成果荣获第六届、第七届全国高校科学研究优秀成果奖三等奖，第八次重庆市社会科学优秀成果奖二等奖。

引言

第一章 职业教育城乡统筹发展的内涵解读及框架建构
一、职业教育的内涵与特点
二、城乡统筹的内涵与要求
三、职业教育的战略地位与作用
四、职业教育与城乡统筹的互动协调关系
五、职业教育城乡统筹发展的分析框架建构

第二章 职业教育城乡统筹发展的典型经验及启示
一、中国职业教育发展的历史背景与发展趋势
二、国内职业教育城乡统筹发展及其经验启示
三、职业教育城乡统筹发展国际模式的借鉴

第三章 职业教育城乡统筹发展的问题表征及归因研究
一、思想与观念问题
二、体制与机制问题
三、资源与配置问题
四、结构与布局问题
五、定位与模式问题
六、质量与导向问题

第四章 职业教育城乡统筹的内涵式发展战略构建
一、从适度规模中催生效益：实施“适度规模化发展战略”
二、从结构优化中达成均衡：实施“均衡化结构调整战略”
三、从办学模式中探寻发展路径：实施“集团化统筹发展战略
四、从标准建构中促成质量提升：实施”标准化质量管理战略

第五章 职业教育城乡统筹发展的外部保障体系构建
一、前提：统筹发展规划
二、核心：统筹发展政策
三、根本：统筹管理体制
四、关键：统筹资源配置

走向均衡与公平
参考文献
后记