本书主要从科学发展史、科学活动论、德性论和科学伦理学等学科的复合性视域，研究科学活动主体的德性。在理论探索的基础上，以理论与实践相结合的方法，进一步探索了科学活动主体德行机制的建构与运作，其中包括科学活动主体德行导控与问责机制。
刁传秀，博士，讲师，毕业于东南大学，现就职于潍坊医学院马克思主义学院，长期从事伦理学的教学与研究工作，研究方向主要为科技伦理学与医学伦理学，在CSSCI来源期刊、中文核心期刊上发表论文多篇，现任山东省医学伦理学学会科研伦理分会理事。
绪论. .................................................................................................1
第一章科学活动主体德性相关概念.............................................19
第一节科学与科学活动及其主体.......................................................................19
第二节德性与科学活动主体的德性...................................................................30
第二章科学活动及其主体德性的历史溯源..................................42
第一节科学活动及其主体的历史演进...............................................................42
第二节科学活动主体德性的历史嬗变...............................................................49
第三章科学活动主体的德性悖论................................................55
第一节科学探索活动主体的德性悖论...............................................................55
第二节科学创新活动主体的德性悖论...............................................................66
第三节科学活动的德福悖谬...............................................................................74
第四章科学活动主体德性的理论建构.........................................88
第一节科学活动主体的探索德性.......................................................................88
第二节科学活动主体的创新德性. .......................................................................96
第三节科学活动主体造福人类的德性.............................................................104
第五章构建科学活动主体德行机制和德性人格.........................128
第一节建立与完善科学活动主体德行导控与问责机制................................128
第二节提升科学活动主体德性的人格魅力.....................................................148
结语科学活动主体的德性与科学的和谐发展............................162
参考文献......................................................................................165
后记.............................................................................................177
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