见习和实习是学前教育专业实践性活动中必不可少的教学环节，是培养学生走进幼儿园、认识幼儿园的前提，为了加强见习、实习的规范性，提高学生见习、实习的质量，指导学生对见习、实习进行记录和反思，特编制此指导手册。本书结合学前教育专业学生能力水平及发展特点组织内容，具体包括以下几部分：*章 走进幼儿园，包括认识幼儿园、幼儿园教师的基本条件；第二章 幼儿园保育工作的见习和实习，包括幼儿园保育工作见习、幼儿园保育工作实习；第三章 幼儿园教育活动见习，包括幼儿健康、语言、社会、科学、艺术五个领域教育见习；第四章幼儿游戏活动见习，包括创造性游戏的见习、规则游戏的见习；第五章 综合实习，包括一日活动观察和活动组织实习。

吴东红：杭州人民职业学校学前教育专业教师。具有丰富的幼儿园教育见习、实习指导经验，综合专业素质强，担任杭州市中职学前教育专业大组组长十几年，任学校学前教育专业负责人，任学校音乐教研组长、学前教研组长十几年。有较强的组织和管理经验，被评为首届中国职业学校教学名师，浙江省高级访问学者，杭州市第二届优秀双师型教师，在省内的同行中有一定的知名度。