《全国中等职业学校公共素质教育系列教材：中职安全教育》的编写，充分研究了国家最新颁布的关于中等职业学校教学改革文件的精神，从学校教学实际需要出发，汇聚多年从事职业教育教学研究的专家、教学管理人员和一线的特级教师、骨干教师的智慧，突出教材的操作性、实效性、趣味性、新颖性等特点。

模块1 校园安全
活动1 讨论“安全重于泰山
活动2 熟悉学校安全规定
活动3 建立“安全大使”制度

模块2 实践教学安全
活动1 了解常用实践教学中的安全规程
活动2 熟悉本专业实践教学安全规程
活动3 认识安全标志
活动4 收集职业安全规程

模块3 职业卫生与安全
活动1 了解职业病及其危害
活动2 了解职业病防范措施
活动3 分析未来可能的职业病或职业伤害

模块4 防火安全
活动1 了解火灾的危害
活动2 认识消防安全标志
活动3 火灾的预防
活动4 灭火演练
活动5 火灾中逃生演练

模块5 饮食与用药安全
活动1 了解食品安全常识
活动2 了解用药安全常识
活动3 了解传染病防治常识

模块6 交通安全
活动1 认识交通事故的危害
活动2 认识交通安全标志
活动3 我当“交通安全劝导员
 
模块7 自然灾害的防范
活动1 认识地震
活动2 了解洪涝水灾
活动3 了解其他自然灾害
活动4 紧急疏散演练

模块8 个人行为安全
活动1 预防常见侵害的方法
活动2 拒绝毒品
 
模块9 急救演练
活动1 创伤包扎演练
活动2 人工呼吸演练
活动3 中暑急救演练
活动4 溺水急救演练

    遇到金钱、财富、权力、美色、享乐等一系列诱惑的考验。能不能正确对待，关键要看你有没有正确的人生观、价值观，有没有战胜自我、控制自我的能力。禁毒工作的实践证明，大多数吸毒者在初次沾染毒品时，并不是自觉自愿地去寻找毒品，而是在他人的引诱下，挡不住诱惑而尝试的。一项调查表明，有92％的人第一次吸毒时都是被引诱的，其中80％以上的人初吸时都是他人请客的。现在，有相当一些毒贩子为了扩大他们地下毒品消费市场，赚取高额利润，专门暗地里引诱一些意志薄弱的青少年，向他们宣扬毒品的所谓好处，并赠送毒品让他们尝试，等你一旦上瘾，欲罢不能时，再向你高价贩卖，榨取你的钱财。我们一定要增强识别和自控能力，千万不要自投罗网。3.要慎重交友人的一生不可能没有朋友，正常的交友是完全必要的。但是，交友一定要有原则，不主张青少年尤其是在校学生过多地在社会上结交朋友。因为你们辨别是非的能力还有待提高，特别在目前社会相当复杂的情况下，容易结交坏人，误人歧途。一旦以毒贩子为友，那就很难逃脱厄运了。
    4.切不要轻易涉足公共娱乐场所
    歌厅、舞厅、茶屋、网吧、电子游戏厅等各种公共娱乐休闲场所情况相当复杂，有许多极不利于青少年身心健康的东西。尽管我们反复地进行治理整顿，但要从根本上解决问题，还需要较长的时间。况且就是规范了，许多东西也是不允许未成年人接触的。特别需要提醒大家的是，有一些公共娱乐场所由于管理上存在漏洞，往往成为吸毒贩毒活动的地下场所，是吸毒、贩毒人员经常出没的地方，还是滋生色情和其他犯罪活动的温床。经常涉足这些场所的青少年最容易发生问题。比如，摇头丸这种新型毒品，最初就是从歌舞厅开始泛滥的，现在仍然更多地出现在这些地方。尤其是许多毒贩子，他们认准了进入公共娱乐场所的人除了有钱的大款外，还有许多就是涉世不深、自控能力差的青少年。所以他们就长期潜藏在这些地方，采取在饮料、烟卷里添加毒品或直接赠送海洛因、摇头丸等方式设下圈套。 
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