本书坚持改革导向、问题导向、政策导向，以图表与分析相结合的方式，直观呈现当前我国民办教育发展的图景，深度关注民办学校师生发展面临的热点及难点问题。报告内容包括中国民办教育年度发展总报告、民办学校教师发展报告、民办学校学生发展报告三个部分。

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目录
前言
第一部分 中国民办教育年度发展总报告 1
第一章 研究技术报告 3
一、研究背景 3
二、研究目标 4
三、研究方法 5
四、研究对象 5
五、研究工具 7
第二章 民办学校教师发展报告 12
一、民办高校教师发展基本情况 12
二、民办中小学教师发展基本情况 16
第三章 民办学校学生发展报告 20
一、民办高校学生发展基本情况 20
二、民办中小学学生发展基本情况 23
第二部分 民办学校师生能力发展报告 27
第四章 民办学校教师能力发展 29
一、民办学校教师网络媒介素养 29
二、民办学校教师职场活力 44
第五章 民办学校学生能力发展 62
一、民办学校学生网络媒介素养 62
二、民办高校学生的自主学习能力 78
三、民办中小学学生学习能力 91
第三部分 民办学校师生发展感受报告 97
第六章 民办学校教师队伍建设和效能感 99
一、民办学校教师队伍建设 99
二、民办高校教师教学效能感 117
第七章 民办学校学生获得感 126
一、民办高校学生获得感 127
二、民办中小学学生获得感 140
参考文献 147
附录 民办教育研究文献述评 153
一、国内民办教育研究文献综述 154
二、后续研究建议 160
后记 163