本书顺应教育信息化的发展趋势，在内容上体现新、实用、适用面广的特点。全书共划分为9章，包含两大部分：理论知识篇和实践技能篇。理论知识篇包含前6章，分别为：教育技术概述、教育技术理论基础、信息化教学环境与数字化学习资源、信息化教学设计与评价、新技术及其教育应用、微格教学与课堂教学技能训练。实践技能篇包含后3章，分别为：多媒体素材的采集与处理、多媒体课件的设计与应用和微课的设计与制作。 本书从实际出发，面向未来教师能力培养；兼顾传统与现代、经典与新颖的结合，力求在阐述经典理论和应用的基础上，结合新理念和新技术对内容进行梳理，重视教材的可读性与可用性。书中每章都提供有内容结构图、学习目标、小结、习题与实践环节。书中还提供了丰富的拓展阅读文本和多媒体在线资源。 　 本书可作为师范类本科生教材，也可作为各级各类学校教师继续教育课程、中小学教师信息技术应用能力培训的参考书。同时，也可供从事教育技术、教育信息化、信息技术应用与管理的相关人员阅读。

赵慧勤，2011年毕业于北京师范大学，获教育技术学博士学位， 2016年聘任为硕士生导师，现任山西大同大学教育科学与技术学院院长，教育技术研究所所长，《教育与教学研究》期刊编委，中央电教馆职业院校数字校园建设实验校项目核心专家，山西省教育科学规划立项、结题专家，中国教育发展战略学会未来教育专业委员会理事，中国计算机学会会员，中国教育技术协会信息技术教育专业委员会会员。