审计学基础与实务（第2版）_刘兆明，陈继林_9787312039256

本书创新地将审计学的课程教学内容分为审计基础认知和审计过程实现两大任务，具体包括审计基本知识、审计基本规范、审计计划、审计实施、审计报告等内容。

　为满足当前高等职业教育的需要，在总结以往教育教学经验和审计实践的基础上，我们对《审计学基础与实务》进行了修订。本教材在修订过程中力求体现以下特色：
　　1．体现职教改革成果。高等职业教育课程体系改革，旨在以真实的工作任务或产品为载体，将行业企业技术标准和通用权威的职业资格标准引入课程，以实践能力培养为主线，对课程进行整体设计，初步形成职业实践导向的课程体系，使职业教育回归其本真的状态。
　　2．理实一体、融会贯通。本教材以培养学生的审计执业能力为目标，以注册会计师审计为中心内容，系统地阐述了基本的审计理论与审计实务。在理论讲授方面，力求重点突出，通俗易懂；在审计实务方面，以风险导向审计模式为主线，系统介绍审计的基本流程及方法，重视技能培养，力求实现实务与理论融会贯通。
　　3．教学内容编排新颖。在各项目教学内容的编排上，按照“项目导向”模式来组织教学，将注册会计师的相关工作内容设计为对应的教学模块。为激发学生的学习兴趣，使学习过程成为学生主动、自觉的活动，各教学模块均有目的地引入了相关审计工作中具有典型意义的案例，通过教学过程中动态性的双向交流，将学生带入审计的典型工作场景中，进而锻炼学生的职业分析、职业判断能力，激发学生的创造性思维，实现“理实一体”。
　　4．注重知识的当前性。审计准则、会计准则及相关法律、法规不断修订完善，教材应当体现这种变化。在教材编写过程中，每个模块都按照新准则的要求进行表述，思路、结构更加清晰，能提高读者驾驭教材的能力。
　　本教材由安徽审计职业学院刘兆明、合肥职业技术学院陈继林担任主编，安徽审计职业学院张争祥、黄季红、李晓渝，安徽工业经济职业技术学院徐曼担任副主编。安徽审计职业学院丁丁，安徽工业经济职业技术学院张茜、张兴福参加编写。全书共分两大任务，其中任务一的编写分工为：项目一中的模块一、二、三由徐旻执笔，模块四由张茜执笔，模块五由张兴福执笔；项目二由丁丁执笔。任务二的编写分工为：项目三由陈继林执笔；项目四中的模块一、二、四（一、二）由张争祥执笔，模块三、四（三）由李晓渝执笔，模块四（四、五）由黄季红执笔；项目五由刘兆明执笔。主编负责拟订编写大纲、设计整体架构，并负责统稿工作。
　　本书可作为高职院校会计、审计、财务管理等专业的教材，也可以作为审计理论和实务工作者及大专院校师生的参考用书。
　　本书在编写过程中，得到了安徽省审计厅、安徽安建会计师事务所、安徽华建会计师事务所，安徽华安会计师事务所的大力支持，在此一并深表感谢。
　　由于时间仓促，本书难免存在不当之处，敬请读者批评指正。

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