《视唱练耳教学及其与柯达伊教学法的融合》以“视唱练耳教学及其与柯达伊教学法的融合”为选题，对视唱练耳教学现状与审美原则和视唱练耳教学内容与实践进行梳理和研究，通过理论综述与分析，进一步探讨了柯达伊教学法体系及其在视唱练耳教学中的应用价值与视唱练耳教学与柯达伊教学法融合实践的相关内容，梳理柯达伊教学法运用于视唱练耳教学实践的依据、方法及改善路径。

第一章 视唱练耳教学现状与审美原则
第一节 视唱练耳教学现状
第二节 视唱练耳教学审美原则

第二章 视唱练耳教学内容与实践
第一节 听觉分析练习
第二节 单声部视唱
第三节 多声部视唱

第三章 柯达伊教学法体系及其在视唱练耳教学中的应用价值
第一节 柯达伊教学法体系的形成与影响
第二节 柯达伊音乐教学原则与工具
第三节 柯达伊教学法在视唱练耳教学中的应用价值

第四章 视唱练耳教学与柯达伊教学法融合实践
第一节 视唱练耳课堂中运用柯达伊教学法的理论依据
第二节 视唱练耳教学运用柯达伊教学法原则与方法
第三节 柯达伊教学法对儿童视唱练耳的改善路径
参考文献