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模拟教学行与思
《模拟教学行与思》主要面对学前教育专业学生,采用模拟教学形式,提高幼儿园五大领域集体教学活动的设计与组织能力。本书在理论研究的基础上,认真分析,提供实际运用的操作方案和案例,在理论性和实践性方面构建出“三梯次螺旋式”、“四维全程”等模式。本书为师范院校、尤其是为培养幼儿教师的高中职院校,在教学改革方面提供可复制、可借鉴、可推广的理念、思路和模式,也为高职院校的行政管理部门、教育科研机构的研究人员提供借鉴和参考,起到抛砖引玉的作用。
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