美国心理学家路易丝??埃姆斯指出：“每长大一岁，你的孩子都会变得与以往截然不同！” 1岁，他很乖巧；2岁，他变得非常叛逆；3岁，他决心做个好孩子。他开始尝试合作，开始懂得分享，开始把妈妈的话当圣旨。不管是刷牙洗脸，还是收拾玩具，只要是妈妈说的，他都遵照执行。他一心一意地做所有妈妈让他做的事，只为了得到妈妈赞许的笑容。
本书全面分析了3岁宝宝的心理特点：需要通过妈妈的肯定来建立自信；需要通过明确的规矩线，来规范自己的行为；需要通过妈妈全身心的陪伴,来证明自己的安全……那么我们应该怎样去照顾和引导3岁孩子呢？根据第YI点，我们知道在孩子表现出正面的行为时，妈妈不要吝惜自己的肯定和赞美；通过第二点，我们知道要给3岁宝宝制定恰当的规则，让他自己权衡自己的行为；通过第三点，我们知道不能疏于陪伴宝宝，尤其是在幼儿园门口哭的撕心裂肺的时候……
CHAPTER 01 合作VS反叛——3岁幼儿的心理关键点
不说“我”而说“我们” 002
感受生命期 007
第一反叛期来临 011
发号施令的年纪 016
性别意识的觉醒 021
夸大的羞怯感和挫败感 026
超强的好奇心 031
CHAPTER 02 亲密接触与理解——与3岁幼儿的相处和沟通
拥抱会让他感到安全 038
用清晰的语言对孩子说话 043
讲道理说服他 048
最好用的教养法：转移注意力 053
时时处处让他感觉被尊重 058
鼓励和赞扬他好的行为 063
给他自由和空间 069
CHAPTER 03 爱、独立和规矩——3岁幼儿的生活能力
独睡训练 076
给他明确的规矩线 082
自理能力的培养和锻炼 087
了解必要的卫生和健康知识 093
学习安全知识 098
CHAPTER 04 道德感萌芽——3岁幼儿的品格引导
帮助别人—3岁幼儿友爱感的培养 106
有一说一 —3岁幼儿的原则性培养 111
感受“别人”的情绪—同理心的培养 117
孤僻性格早缓解 123
前暴躁固执性格“修正” 128
CHAPTER 05 万事皆好奇——3岁应该进行的智力培养
说与唱—3岁幼儿的简单英语 134
填色与画线条—3岁幼儿的绘画练习 139
3岁幼儿喜欢机智的小故事 144
背诵儿歌和诗歌 149
抽象逻辑思维的开发 154
CHAPTER 06 叛逆与各种挑战——3岁幼儿最令人头疼的教养难题
吃饭就像“打仗” 160
3岁孩子的“牛脾气” 165
就是不去幼儿园 170
背好的诗怎么总忘记 175
离不开妈妈/爸爸 180
CHAPTER 07 开始合作共同游戏——3岁孩子的益智游戏
角色扮演 186
视觉—空间智能游戏 192
急救游戏 198
时装表演游戏 204
3岁幼儿的小“Party” 208
和3岁幼儿玩的美工游戏 214
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