生物医学期刊英文论文写作教程_王燕，刘艳，田俊英，谭阳阳，牟君等编_9787568921916

　　《生物医学期刊英文论文写作教程》贯穿专业、规范、实用的编写思想，选用英美著名医学期刊论文为素材，从介绍英文论文的选词、造句和成段特点人手，深入讲解论文各部分的内容、结构、语言特点与写作要点。
　　《生物医学期刊英文论文写作教程》既可以供医学专业高年级本科生和研究生作为教科书使用，也可以供医学工作者、双语教师或医学英语教师作为参考书使用。

　　1.编写说明
　　当今社会，国际交流日趋频繁和专业，高校英语教学迎来了重要的转向，即由通用英语向专门用途英语的范式转移。在医科院校的英语教学中，将通用英语向医学专业英语扩展，实施专门化教学，既符合英语与专业知识相长的教学规律，也有助于学生掌握学科特定的语言交流方式，为融入学科的话语团体，实现准确、有效的国际交流打下基础。为此，重庆医科大学的外语教学进行了课程改革以及配套的教材建设。
　　《生物医学期刊英文论文写作教程》的编写主要针对医学研究生。高校研究生阶段培养的是高层次的专业人才，对应的英语教学应同时体现专业性、学术性和实用性，学术论文写作能力的培养则是其中重要的一环。教育部办公厅《关于进一步规范和加强研究生培养管理的通知》（教研厅（2019]1号）就明确要求“把论文写作指导课程作为必修课纳入研究生培养环节”。我校早在2005年就开设了针对研究生层次的“医学英语写作”课程，于2008年编写出版了《医学英语翻译与写作教程》并沿用至今。经过多年的建设发展，该课程于2019年获批重庆市研究生教育优质课程建设项目，并更名为“SCI论文阅读与写作”，教授内容更具针对性和学术性。本教程受该项目经费资助，基于课程团队多年的理论研究和教学实践，对现用教材进行优化编写而成。
　　2.编写原则
　　课程团队在教学中采用了基于语篇体裁的专门用途英语教学法。本教程的编写沿用此思路，重点选择研究论文、文献综述和病例报告三种论文体裁，以研究论文为主，其他类型为辅；同时，对论文内容化整为零，分层介绍，涉及字词、语句、段落和篇章四个层次。遵循真实性、代表性、时效性原则，本教程优选了英美著名医学期刊上发表的论文，向学习者展示论文的体裁结构和语言样式，并针对重要语言现象进行专题讲解以帮助学习者掌握论文写作的基本语言知识，培养其运用体裁进行知识阅读和论文写作的能力。本教程贯彻专业、规范、实用的编写思想，既可以供医学专业高年级本科生和研究生作为教科书使用，也可以供医学工作者、双语教师或医学英语教师作为参考书使用。
　　3.编写特色
　　（1）医学英语的词汇特征
　　生物医学期刊英文论文写作的质量很大程度上依赖于学习者对医学英语文体特点的熟悉和掌握程度。医学英语文体特点中最突出的是医学英语词汇。掌握医学英语词汇的构词特点及使用原则对医学英语文献的阅读、理解和写作至关重要。本教程全面介绍了医学英语的词汇类型及其特征，包括来源于希腊和拉丁语的医学术语，以人名、地名等冠名的冠名术语，以及从普通英语中借用的两栖医学词汇、医学形象性描述语等，学习者学习之后对纷繁复杂的医学英语词汇一定会有豁然开朗的感觉。
　　（2）英文医学论文的写作规范
　　不积跬步，无以至千里。论文写作的基础是单个的语句，医学英语的语句与普通英语的语句有显著不同，着力于准确、简练、规范。本教程以编辑纠错的视角对论文语句写作中的常犯错误进行了举例和分析说明，旨在帮助学习者掌握正确的语句写作知识。在熟悉语句写作规范的基础上，本教程还对段落内以及段落间的逻辑架构进行了介绍和说明，配以详实的例子，让学习者对论文写作的认识自然过渡到篇章，也希望借此让学习者触类旁通，了解并掌握医学论文的谋篇布局。
　　（3）生物医学期刊英文论文的写作指要
　　生物医学期刊英文论文是一种具有特定内容、风格及受众的固定体裁，遵循研究性论文的传统结构，包括引言、方法、结果和讨论。本教程根据国际医学期刊编辑委员会公布的国际标准《学术研究实施与报告和医学期刊编辑与发表的推荐规范》，简称“ICMJE推荐规范”，运用专门用途英语研究中的文本学（Text Typology）理论，对论文各部分的体裁结构和语言表现样式作了详实的讲解。该教程注重专业性和实用性，所选论文素材涵盖基础和临床类生物医学论文，既呈现论文的统一写作标准，又反映目标杂志的特殊要求，为学习者提供可效仿的内容结构和语言形式，同时借助翻译实践活动帮助学习者强化体裁意识和运用体裁知识的能力。
　　《生物医学期刊英文论文写作教程》由重庆医科大学和新乡医学院长期从事本科生和研究生医学英语教学和研究的骨干教师及重庆医科大学附属第一医院的医生编写。在编写过程中，编者优选了《柳叶刀》《新英格兰医学杂志》《英国医学会杂志》《美国医学会杂志》《细胞》和其他国外医学杂志期刊及医学信息检索网站PubMed上刊登的许多宝贵资料，我们向这些期刊的编辑部和论文作者表示诚挚的谢意！除此之外，我们还使用了在平时的医学论文英文摘要编辑和医学英语教学工作中收集到的第一手资料，目的是反映国内医学工作者在撰写英文摘要和论文时存在的问题，以便进行针对性的讲解。重庆医科大学翻译专业的硕士研究生也参与了资料的收集工作，在此我们对这些作者和学生表示感谢！最后，向支持本教程出版的重庆大学出版社表示感谢！

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