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中国基础教育大数据2018-2019:走向数据驱动的现代教育治理 读者对象:校教育学/教育技术学专业的大学生、研究生;教育科研人员;负责教育信息化工作的教育行政管理人员;电教系统工作人员;政府主管信息化人员;教育行业企业负责信息化产品研发的相关人员。
本书是“中国基础教育大数据发展蓝皮书(2018—2019)”的研究成果,聚焦数据驱动的现代教育治理,助力推进基础教育治理体系和治理能力现代化。
本书梳理了全球教育治理政策发展、教育治理研究脉络与热点,分析了大数据对现代教育治理的深刻影响,构建了数据驱动现代教育治理的实践框架,重点探讨了大数据技术支撑下国家、区域和学校三个层面教育治理的实践逻辑与实践案例,同时介绍了教育数据治理的基本体系与技术方法,最后提出数据驱动现代教育治理的十项研究结论、四个发展趋势、来自五个层面的现实挑战以及面向三类治理主体的相关建议。 更多科学出版社服务,请扫码获取。
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