本书是在深化课程改革的背景下，积极创新课程改革，探索数学课程与核心素养、学科育人融合的一种实践探索。在这本书中完整地介绍了“验问”课程理念架构、课程体系完善的研究历程，融入了作者本人以及其他学者的研究经验。 同时本书还涉及来自一线教师课程建设的困惑解答、实践案例分享、教师学生评价反馈，分享来自教育实践一线的思想和智慧、经验与方法。相信看到此书的教育同仁，一定会对课程开发怎样去思考，怎样去实践，素养怎样落地等有一个明晰的思维路径。

张国立，女，汉族，1969年8月出生，中共党员，大学本科，高级教师，北京市先进工作者、北京市师德标兵、北京市骨干教师、北京市“五一”劳动奖章获得者。从教30余年来致力于如何做一名优秀的人民教师，如何办一所人民满意的学校，她的教育理念先进，勇于改革创新，重视校园文化建设，坚持以“为创造者奠基”为办学理念，以“实践求真，验问达明”为校训，以“1+1实验文化”为办学特色，“文化立校”为发展思路，以务实的态度和创新的精神建构了“1+1实验文化”体系，精心打造了“验问课程”。