幼儿教师口语长期以来是学前教育专业学生必修的专业技能课之一，是一门理论与实践相结合，用理论指导实践，以训练为主的课程。教师口语是幼儿教师必备的专业技能之一，直接关系到教育教学活动的质量，所以幼儿教师口语训练是幼儿教师职前教育的主干内容，也是职后教育的重要项目。
　　《幼儿教师口语训练教程（第2版）》针对幼儿教师口语训练的目标，结合幼儿教师专业发展需要进行编写，力求准确体现《教师教育课程标准（试行）》《幼儿园教师专业标准（试行）》和《教师口语课程标准》的精神和要求，坚持科学性与实用性相结合、全面训练与突出重点相结合、理论与实践相结合、训练与评价相结合的原则，建立以训练幼儿教师职业口语运用能力为主线的编写体系。

模块一 幼儿教师普通话语音训练
项目一 了解普通话基本常识
任务一 认识普通话
任务二 了解语音的基本概念
任务三 了解发音原理
项目二 普通话音节训练
任务一 声母训练
任务二 韵母训练
任务三 声调训练
任务四 音节训练
项目三 普通话音变训练
任务一 变调训练
任务二 轻声训练
任务三 儿化训练
任务四 “啊”的音变训练
项目四 普通话水平测试与训练
任务一 了解普通话水平测试
任务二 普通话水平测试训练

模块二 幼儿教师一般交际口语训练
项目五 幼儿文学作品口语表达训练
任务一 朗读训练
任务二 发声技巧和态势语训练
项目六 不同体裁幼儿文学作品口语表达训练
任务一 念儿歌训练
任务二 幼儿诗诵读训练
任务三 幼儿散文朗读训练
任务四 幼儿故事讲述训练
任务五 幼儿戏剧作品的说台词训练
项目七 幼儿教师口语交际技能训练
任务一 口语交际中的思维训练
任务二 口语交际中的心理素质训练
任务三 适应语境的口语表达训练
项目八 幼儿教师不同形式的口语交际训练
任务一 命题演讲训练
任务二 即兴演讲训练
任务三 交谈训练
任务四 辩论训练

模块三 幼儿教师职业口语训练
项目九 认识幼儿教师职业口语
任务一 幼儿教师职业口语及其特点
任务二 幼儿教师职业口语常用技巧训练
任务三 幼儿教师职业口语常用的表达形式训练
项目十 幼儿教师教育口语训练
任务一 认识幼儿教师教育口语
任务二 幼儿教师教育口语运用训练
项目十一 幼儿教师教学口语训练
任务一 认识幼儿教师教学口语
任务二 导入语和讲解语训练
任务三 提问语和评价语训练
任务四 过渡语、结束语和应变语训练
项目十二 幼儿各类活动中的教师口语训练
任务一 幼儿园一日生活中的教师口语训练
任务二 幼儿园区角活动中的教师口语训练
项目十三 幼儿教师其他工作口语训练
任务一 说课活动中的口语训练
任务二 幼儿园大型主题活动主持人语言训I练
参考文献