本书是特级教师唐琴老师的教育文集，集中展示了一位历史教师的成长与成才，对广大青年教师，以及历史教师的职业成长有一定的启示作用。本书以“人的发展”为目标，凝练核心内涵，以“探究”“建构”为主线，设计基本流程，教、学融合，优化教法学法。