本书立足于大学生创新创业基础教育，系统地介绍了大学生创新创业的相关理论、方法与实践。本书是陕西省教育科学“十三五”规划2020年度课题（SGH20Y1722）成果、商洛学院校级教材建设立项教材（20jcjs006）、商洛学院教育教学改革项目（20jyjx105）、2018-2020年度商洛学院大学生学科竞赛项目的成果，力求研究与实践相结合。 全书共10章，主要包括创新创业实现中国梦、科学精神的践行与“互联网+”的浪潮、创新创业教育、创新意识和能力、创新思维与方法、创业者与创业团队、创业机会与创业风险、创业计划书、新创企业的建立、大学生创新创业大赛案例等。本书内容丰富、结构清晰，结合案例、课堂活动、课堂讨论等形式对大学生创新创业实战进行了介绍，有利于读者深入理解和学习大学生创新创业的理论和方法，培养积极正确的创业精神，养成良好的创业态度，从而更有效地开展创业实践活动。 本书可以作为高等院校大学生创新创业教育的教材和指导用书，也可以作为有志于开展创新创业活动的人士的参考用书。

本书以通俗易懂的语言、系统的知识和丰富的案例，对创新思维及创业过程进行了详细的介绍， 具体内容包括创新是创业之本、创新思维训练与实施、大学生创业形势解析、创业精神与创业能力、 创业机会的发现与评估、编写《创业计划书》、创业启动资金预测与融资、新创企业的设立与管理 和创业风险及防范等内容。本书最后一章通过大量的案例综合分析创业成功的项目和经验，为大学 生创业提供可以参考的模板和解决问题的方案。 本书有大量的案例可供大学生学习与参考，有利于引导大学生树立正确的 创业意识，培养创新创业的能力，合理规划自己的创业梦想。

赵子越，女，1987年3月，汉族，讲师，博士，陕西宝鸡人。主要研究方向是创新创业教育。省级社会实践课程《创新创业教育与训练》负责人，精品课程“管理会计”双语课程负责人。承担创新创业教育与训练课程的讲授任务，并负责组建授课团队。主持省级教育厅科研项目、本科教学工程项目3项；指导学生获得“互联网+”大学生创新创业大赛、“创新、创意及创业”挑战赛等比赛奖项多项。参与完成国家社科基金、陕西省高等教育教学改革重点研究项目、陕西省社科基金等项目10余项。