本书由教育理念篇、教学实践篇和教学情怀篇组成。教育理念篇展示了胡展航校长如何通过学习教育哲学和教育教学实践，逐步形成立德树人，学用相长，知行合一的教育理念，在办学追求方面，以形成人格作为后目标，致力于培养具有国际理解、国家担当的现代君子，激发每个学生的潜能。教学实践篇介绍了胡展航校长在现代学校的制度建设和管理流程的研究和实践成就，以及如何通过文化教研，进行参与式课堂教学改革，以人为本，培养多元化人文素养的学生。教学情怀篇以胡展航校长在潮阳一中、二师附中，广东番禺中学的经历和故事，叙述了一位好校长言传身教、率先垂范、真学者、求真务实的当代校长新风范。

胡展航，中山大学教育硕士导师。广东省名校长、广东省人民政府督学、广东省中小学名校长工作室主持人、中小学校长培训首批入库专家。曾担任广东第二师范附属学校总校长，现任广东番禺中学校长、党总支书记。近年来，在《教育研究》《新课程》《教学与管理》等期刊发表教育教学论文30余篇。编著有《新课程标准下普通高中的学校管理实践与探索》《基础教育现代学校制度的实践与思考》《现代学校权力运行中的流程管理》和《基于学生能力培养的参与式课堂教学模式》。