大学生创新创业实践与案例_徐德锋、陈群、江一山_9787568071970

首先,本教材为更好地满足广大师生对教学内容数字化的需求,在纸质教材中提供配套的在线学习平台,收录无法在纸质教材中体现的教学指南、教学课件(PPT)、知识链接、知识拓展、实训项目、本章小结等内容,为广大师生提供丰富、便捷、高效的数字化资源 ,使教学资源更加多样化、立体化,更好地满足在线教学需求,提升教学管理水平,促进学生自主学习,为提高教学质量和教学水平提供强有力支撑。其次,本教材吸纳了我国大学生创新创业相关政策内容,以国务院关于大力推进大众创业万众创新若干政策措施的意见为主线,将 2020 年*新政府鼓励大学生创新创业政策文件等内容作为教材重点介绍的内容,做到了与现有创新创业政策的无缝对接,克服了现有教材时效性不足的缺点,具有创新性。

为贯彻落实党的十九届五中全会精神，在常态化疫情防控特殊背景下，新时代大学生应积累智慧、施展才华，提高创新创业实践能力，强化社会责任感，肩负起新时代青年的使命。为推进大众创业、万众创新深入发展，激发高校创新创业主体的积极性和创造性，充分发挥高等学校的重要作用，在高等学校内部开展创新创业教育意义重大，这也是培养新时代创新创业人才的一项重要措施。为了更好地在高校实施创新创业教育，全面提高人才培养质量，坚持育人为本，促进大学生全面发展，满足创新创业通识教育的新需求，编者根据教育部《普通本科学校创业教育教学基本要求(试行)》，以及学校的人才培养目标和学生的实际情况，围绕教育部创业基础教学大纲，参考了大量的创新创业类教材和研究著作，编写了本书。本书在编写时力求突出两大特色。，本书按照立德树人育桃李的要求，深度挖掘创新创业教育中的思想政治教育因素，将创新创业教育和践行社会主义核心价值观与弘扬优秀传统文化教育有机融合。第二，随着互联网时代的发展，将互联网的便利和优势充分利用到大学生创新创业教育当中，更好地帮助大学生了解创新创业思维，培养创新创业精神。本书按照《国务院关于深化互联网先进制造业发展工业互联网的指导意见》和《中国制造2025》的文件精神，优化了编写内容。本书结合学校开设的创新创业课程的实际情况，在梳理筛选经典知识理论的基础上，尽可能地收集优秀的创新创业案例，满足新时代未来发展趋势。本书既可以作为普通高校创新创业基础课程的教材，也可以作为创新创业精英班或者创业实践班学生的入门级教材。下面对本书内容做一个简单介绍。1. 本书开篇即为创新创业教育概述，帮助学生在知识经济时代新方位上去认识创新创业，激发大学生创新创业的热情。2. 本书重点介绍了创新创业的基础知识，包括创新理念与创新创业能力、大学生创新创业比赛、大学生创新创业扶持政策、创新创业计划书的编写、开办创新创业企业等，力求理论与实践相结合，培养和提高大学生的创新创业能力。3. 大学生创新创业路演PPT制作与演讲技巧非常重要，本书特增加了路演PPT的制作方法及如何进行路演的内容。4. 本书*后介绍了大学生创新创业项目的选题，增加了2020年第六届中国国际互联网大学生创新创业大赛指南及评价标准内容。本书由徐德锋、陈群、江一山担任主编；张小远、陈海群和胡航担任副主编，李忠玉、龚亮、崔永琪和徐知遥参与编写。具体编写分工如下：章、第二章和第三章由徐德锋、徐知遥和龚亮编写；第四章由徐德锋和胡航编写；第五章、第六章和第七章由陈群、陈海群、崔永琪编写；第八章和第九章由江一山、张小远和龚亮编写；第十章由徐德锋、李忠玉、徐知遥编写。研究生洪俊、邓竞和陈竞雷参与了第十章案例的整理。徐德锋对全书进行了认真审阅并统稿。在编写本书过程中，编者参考和引用了国内外创业指导与创业教育研究方面的文献资料，以及一些专家学者的理论和观点。书中引用的案例与资料部分来自期刊、网络，以及创业学生提供的材料。在此向相关著作者一并表示衷心的感谢。本书的编写得到了常州大学教务处及创新创业教育办公室的大力支持，得到药学院及石油化工学院的帮助，在此一并表示感谢！由于编者水平有限，加之时间仓促，书中难免有一些不足之处，敬请广大读者批评指正。

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