本书体现了教师研修课程化方面很有开创意义的探索。这种探索既有学术性又有实践性，有深厚的时间沉淀。该书提出的“五位一体”思路独特、清晰而且很有实用价值，该书内容丰富，结构完整，材料充实，表现形式科学有效。本书对于教师研修，尤其是教师研修的课程化，具有重要的指导和参考价值，将在我国建设教育强国的进程中闪闪发光。

第一章 “五位一体”教师研修课程的概述
第一节 “五位一体”教师研修课程的内涵
第二节 “五位一体”教师研修课程的建构
第三节 “五位一体”教师研修课程的研究
第二章 “五位一体”教师研修课程内容建构
第一节 内容建构的基本要素
第二节 内容规划的可视化表达
第三节 内容体系的模块维度
第三章 “五位一体”教师研修课程的实施方式
第一节 实施方式概述
第二节 教师研修课程实施的典型方式
第三节 实施方式综合运用的典型案例
第四章 “五位一体”教师研修课程的评价
第一节 教师研修课程评价的概述
第二节 不同模块的课程内容评价
第三节 教师研修课程的实施评价
第四节 教师研修课程评价的结果运用
第五章 “五位一体”教师研修课程制度建设
第一节 教师研修课程制度概述
第二节 教师研修课程开发制度
第三节 教师研修课程实施制度
第四节 教师研修课程管理制度
参考文献