本书为体育学类书籍，共分为四章，包括辅助性体育器材的认识与思考、辅助性体育器材与学案例等等，主要研究如何更好地使用体育学资源并将其运用到实际的学活动当中，帮助普通者了解体育学的基本事宜，也帮助专业者如何更好地进行体育学以及相关活动，很有研究价值。

体育器材是一种非常重要的学资源。该体育师团队为了更好地开展体育学，广大体育师集思广益、精益求精地制作了很多辅助性体育器材，服务于课堂。这些辅助性器材资源，可以更好地满足学生体育活动的基本需求。
2015年以来，一直坚持研发适合小学体育学的辅助性器材，相继开发制作了几百种器材，例如，弹力踏板、变形尺、活动投掷靶、折叠挂图架、活动人挂图等。这些器材应用于小学体育课堂学中，让学生们体验到了体育的快乐、运动的乐趣。

前言
学资源是指学校育中，围绕学活动的开展，为实现学目标，优化学活动，提升学品质而参与其中，且能被优化的所有学要素总和。学资源的运行机制，实质上是各种学资源在学系统的整体架构下，各自发挥作用和价值，形成学合力、实现学目标并优化学过程的结果。体育器材是一种非常重要的学资源，一直被广大体育师经常用到，而辅助性体育器材更是体育师们在学实践中不可或缺的。为了更好地开展体育学，广大体育师集思广益、精益求精地制作了很多辅助性体育器材服务于课堂。这些辅助性器材资源，可以更好地满足学生体育需求。
2015年以来，我们作为一线的体育师一直坚持研发适合小学体育学的辅助性器材。每一件辅助性体育器材的研发都围绕着学重点、难点及学生需求进行，并反复实践，后定型投入体育学之中。
我们相继研发出几百种辅助性体育器材，如弹力踏板、变形尺、活动投掷靶、折叠挂图架、活动人挂图等。这些辅助性体育器材无一不凝结着全体课题组成员的智慧，体现着他们所付出辛勤的劳动，彰显出课题组成员对小学体育学研究的情怀。
这些器材投入小学体育课堂学后，让学生们体验到了体育课堂的快乐，感受到运动的乐趣。课题组成员把开发的各种器材资源整理成稿，多次在《中国学校体育》《体育学》上发表；多次承担奥鹏育网、中国师网、国培班体育学器材开发与设计的专题讲座；多次在北京市乃至全国范围内承担市级、省级现场课、研究课、示范课等，得到全国各地专家、名师及体育师们的认可。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！为了创体育学器材，优化体育学资源，我们会继续努力！

魏敬，1997年参加工作，一直在县镇中心小学任。中共党员，高级师，北京市特级师，北京市劳模，北京市第三批名师工程培养对象。承担北京市规划办课题一项，北京市育学会课题一项、中国育学会课题一项。出版专著两本。
曾获得以下荣誉
2010年、2013年两次被评为北京骨干师
2013年荣获通州区名师称号
2013年菜获北京市优秀师称号
2014年荣获通州区青年英才奖
2015年荣获北京市先进工作者称号
2016年菜获通州区杰出人才奖
2017年荣获北京市特级师称号
2018年荣获北京优秀乡村师奖
2019年荣获通州区榜样提名奖

目录
章　辅助性体育器材的认识与思考1
节　辅助性体育器材的基本内容1
第二节　辅助性体育器材在小学体育学中运用的思考3
第三节　辅助性体育器材与学组织、场地设计、运动负荷的关系16
第四节　辅助性体育器材与学过程的关系18
第五节　辅助性体育器材与学生的关系19
第六节　辅助性体育器材与学目标、重难点的关系21
第七节　辅助性体育器材与学环境的关系22
第八节　辅助性体育器材开发设计中关键性因素的思考24
第九节　辅助性体育器材与辅助性练习的关系、作用29
第十节　色彩在体育学中的运用33
第十一节　小学体育游戏的创与体育学资源的优化研究35
第二章　辅助性体育器材与学案例41
趣味投掷靶单手下手投准 王文强41
水平二四年级脚内侧传接球学绝招 魏敬 陈威44
便携式跳高架的制作及使用 张光月47
正脚背射门学绝招 魏敬　陈威54
小垫子变形记小学四年级的体操跪跳起的课例分析 张光月56
荷叶上的跳动自制荷叶在单双脚跳学习中的运用 梁婧60
居家锻炼之亲子体能 王文强64
居家篮球深度思考与实践 陈威69
红绿灯游戏与直线运球 陈威 魏敬76
构建点、线、图结合的方式体验小学篮球学击地传接球课例分析 陈威 魏敬83
魔术立跳垫瑜伽垫在立定跳远学中运用的方法 李雨情 蔺文韬91
棒绳结合 巧制作多用途 魏敬 王鑫　张光月95
一绳多用 贺鑫101
交通标志进课堂自制交通标志在篮球运球学中运用的方法 陈威109
我是小超人小学四年级的体操跪跳起的课例分析 张健波113
快乐跳跳跳 李雨情118
千变万化的变向跑彩色垫子在变向跑中的巧妙应用 王文强122
自制跳高绳 张涛 魏敬126
多功能投掷靶在投掷课中的应用 王鑫129
正方形在击地传球课中的妙用 陈威135
脚内侧运球与脚内侧传接球组合技术的学绝招 魏敬　陈威138
基于学、练、赛模式下小学篮球学的思考与实践水平二击地传接球2一课的设计思路 陈威142
告别寒冷，从屋做起室内运动训练体操垫的运用 王鑫149
技术、技能、体能框架下如何构建学、练、赛以韵律活动一课为例 胡梦琪154
以赛促学、以评导练以水平一原地拍运球一课为例 李雨情158
体育学中技术、技能、体能分析以脚内侧传球为例 王文强163
技术、技能、体能框架下如何构建学、练、赛以障碍跑一课为例 张光月167
筋彩飞扬之立定跳远 索超超172
第三章　辅助性体育器材与育案例178
曲折的变向跑 王文强　魏敬178
一把尺子、一段距离，量出成绩亮出能力一节立定跳远课的感受 魏敬181
传递领悟方法 奔跑探索奥妙 胡梦琪184
停中的困惑，起中的思考 陈威187
实践后思考 运用中检验 解决旧问题 挑战高度跨越式跳高单元学案例 张光月 // 193
碰撞的启迪 实践的智慧小学篮球直线运球课例谈 陈威　魏敬199
篮球击地传球的思考 王鑫204
特殊的运动会开学节体育课 魏敬208
老师，我要跟您回家！梁婧212
对小学篮球传接球课的思考 魏敬215
第四章　辅助性体育器材与学论文219
探讨在小学体育课堂学中有效运用辅助器械的研究 魏敬　张光月　陈威　王文强　张健波219
漷县镇中心小学开展体育家庭作业的实践研究 魏敬　张光月　索超超　陈威226
基于多元化学策略提升小学生篮球运球能力的研究 陈威　魏敬　王文强233
基于核心素养下提升通州区中小学体育器材开发创的策略 魏敬　陈威　王文强241
核心素养下篮球游戏对小学生身体素质及锻炼态度影响的研究 陈威　魏敬　王文强　王海涛 251
快速伸缩复合训练干预对通州区农村小学生体质健康影响的研究 王文强　魏敬　陈威263
小学高年级篮球组合技术大单元学的实践研究 陈威273
在体育课堂学中运用红旗评价法的研究 魏敬　张金玲283
思维的碰撞 智慧的课堂2018 核心素养下京浙小学体育名师学研讨交流活动感悟 魏敬289
用器彩创建趣、活、实、美的小学体育课堂以跑、跳、投学器材创设计为例 魏敬294
跪跳起，跪在得法 魏敬301
基于核心素养视角体育课堂学中应关注学生什么 魏敬306