跨文化商务英语交际（第2版）_詹作琼_9787568928892

　　《跨文化商务英语交际（第2版）》通过对具有代表性意义的国家文化进行描述、阐述和讨论，培养学生主动分析、批判地理解文化差异的能力，使得学生能够客观地认识不同国家之间的文化差异，提高跨文化敏感度，得体合理地解决跨文化冲突。
　　《跨文化商务英语交际（第2版）》具有以下优点：
　　（1）结构清晰，设计合理。教材设计了学习目标、引文、章节导读、案例，还配备了丰富的练习、影片赏析、主题国家介绍、思维训练、小组活动、学习效果检测等环节。
　　（2）编写内容上采用模块的形式，每章节以国家文化为主线，将交际理论与文化结合，显示文化的差异性，尤其侧重介绍“一带一路”沿线国家文化内容。
　　（3）模块练习形式多样，包括案例分析、问卷调查、文化访谈、资料搜索等，旨在培养高职高专学生的沟通能力、信息处理能力和批判思维能力，有利于提高学生的综合素质。
　　（4）针对零零后学生的学习特点，设计影片欣赏环节，突显学习内容的立体性和趣味性，影片内容重点关注体现国家文化，通过对电影的批判赏析增强学生对跨文化冲突的分析和处理能力，进而提高学生的文化理解能力和文化感知力。
　　（5）教材配套课件、动画微课、课堂测试等拓展资源丰富，方便教师备课和学生自主学习，能够很好地支持并助力使用线上线下混合式教学。

　　近年来，各高职高专院校相继开设了跨文化交际的相关课程，该课程具有很强的实用性，对于提高学生在涉外交际中的跨文化意识和跨文化交际能力具有重要作用。本书编写紧贴高职高专院校的教学实际，以建构主义、任务教学法和案例教学法为编写依据，探索适合高职高专学生的跨文化交际教材。
　　本教材通过对具有代表性意义的国家文化进行描述、阐述和讨论，培养学生主动分析、批判地理解文化差异的能力，使得学生能够客观地认识不同国家之间的文化差异，提高跨文化敏感度，得体合理地解决跨文化冲突。本书具有以下优点：
　　（1）结构清晰，设计合理。教材设计了学习目标、引文、章节导读、案例，还配备了丰富的练习、影片赏析、主题国家介绍、思维训练、小组活动、学习效果检测等环节。
　　（2）编写内容上采用模块的形式，每章节以国家文化为主线，将交际理论与文化结合，显示文化的差异性，尤其侧重介绍“一带一路”沿线国家文化内容。
　　（3）模块练习形式多样，包括案例分析、问卷调查、文化访谈、资料搜索等，旨在培养高职高专学生的沟通能力、信息处理能力和批判思维能力，有利于提高学生的综合素质。
　　（4）针对零零后学生的学习特点，设计影片欣赏环节，突显学习内容的立体性和趣味性，影片内容重点关注体现国家文化，通过对电影的批判赏析增强学生对跨文化冲突的分析和处理能力，进而提高学生的文化理解能力和文化感知力。
　　（5）教材配套课件、动画微课、课堂测试等拓展资源丰富，方便教师备课和学生自主学习，能够很好地支持并助力使用线上线下混合式教学。
　　本次再版修订对原来的章节进行了调整，将全书内容分成国家文化和跨文化交际理论两个模块，其中国家文化模块中增加了“一带一路”沿线国家文化内容，凸显“一带一路”沿线国家文化特色。新增模块总共10章，涵盖了跨文化交际各方面的主要内容，包含了10个主要国家和周边区域国家的文化介绍，而且侧重选择中国企业在该国的管理和业务拓展方面的跨文化商务交际案例。与第一版相比，第二版内容商务特点更为突出，通过丰富的商务案例，让学生直观地了解掌握跨文化交际理论。
　　《跨文化商务英语交际（第2版）》一书编写团队如下：广东外语艺术职业学院詹作琼、王济华、陈秋红、梁熳、陈懿、伍发泉和苏旋，广东开放大学（广东理工职业学院）赵翠芳，广东工贸职业技术学院辛燕清，广州新华学院赖宁艺。
　　本书编写力求适合高职高专教学实际需求，鉴于编者经验有限，编写过程中的不当及疏漏之处，恳请专家、师生和其他读者批评指正，以便我们不断修订完善。

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