这是一本好看和值得看的书，完整、清晰、真实、审美。立足于学校文化就是学校生活全部的立场，布局谋篇有章法，框架完整细节周到，逻辑紧密清晰，用八章的篇幅展开论述，展现了学校文化的全景图：章弘美教育的提出与阐释，第二章构筑弘美风景线，第三章成就魅力教师，第四章培育俊美学子，第五章构建弘美课程体系，第六章打造智美课堂，第七章实施爱心管理，第八章装扮弘美花园。其写作逻辑和呈现顺序讲究的是从总到分，从理念到实践，从目标到措施，从研究逻辑到工作逻辑，成功描绘了弘美教育的立场、教育哲学及其认同和落实到细节的实践过程与研究过程。

阮翠莲，山东师范大学中文系本科毕业，中学语文特级教师，正高级教师，首都师范大学硕士研究生导师。首都师范大学附属中学副校长兼首都师范大学第二附属中学校长。 参与编写人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书《语文》八年级下册、九年级上册。参与编写作家出版社、中华书局出版社义务教育课程标准实验教科书《语文》八年级下册、九年级下册及《语文教师用书》。 撰写教育教学论文50余篇，分别在《人民教育》《人民论坛》《中国教育报》《北京教育》《中学语文教学参考》等刊物发表。 主编《初中语文名篇导教手册》2006年浙江古籍出版社出版；主编《教师能力学概论》2001年山东教育出版社出版，并被教育部师范司批准为全国中小学教师继续教育教材；主编《教师能力学》2000年山东教育出版社出版。

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