本书从高校应用型人才培养的核心概念界定入手，对高校应用型人才培养做了理论概述，以体育文化与高校应用型人才培养的内在关联为切入点，探究体育在高校应用型人才培养中的作用，在此基础上，从游戏、竞赛、媒体三个维度阐述体育仪式的文化象征，以身体仪式、符号仪式诠释体育仪式的理性规约——传承体育精神和文化，升华体育仪式的精神价值，凝练体育仪式的文化凝聚力，从而丰富高校应用型人才培养的思想政治教育内容，最后，从思想政治教育和校园体育文化两个维度探讨发挥体育仪式的文化凝聚力在高校应用型人才培养中的作用的路径分析，旨在提高学生综合素质，逐步提升高校应用型人才培养质量。

刘鑫，女，副教授，陕西师范大学文艺学博士，渭南师范学院人文学院教师。多年来从事美育及审美文化研究，主持并参与各级各类项目十余项，发表教学与科研论文二十余篇。

第一章 高校应用型人才培养概述
一、应用型人才的概述
二、应用型本科院校大学生思想政治教育理论分析
第二章 体育文化与高校应用型人才培养的内在关联
一、体育文化与大学生思想政治教育的关系
二、体育文化的思想政治教育功能
三、体育文化在高校应用型人才培养中的独特性
第三章 体育仪式的文化象征
一、体育仪式相关概述
二、体育仪式的文化象征
第四章 体育仪式的精神价值
一、竞技体育的精神价值
二、民族传统体育文化的精神价值
三、中华体育精神的内涵与功能
第五章 体育仪式的文化凝聚力与应用型人才培养的融合内容
一、中国文化凝聚力的基本内涵
二、体育仪式的文化凝聚力与高校应用型人才培养融合的现实意义
三、丰富体育仪式的文化凝聚力教育内容
第六章 充分发挥体育仪式的文化凝聚力在高校应用型人才培养中的作用的路径分析
一、思想政治教育途径
二、校园体育文化途径
参考文献