《"伴你成长"学前教育系列教材:学前儿童发展心理学》科学、系统地阐述了儿童从初生到入学前这一阶段心理发展的基本规律和特征，力图将抽象的基础知识简明化，使其内容贴近实际，融入生活，适合学生的实际；《"伴你成长"学前教育系列教材:学前儿童发展心理学》还适当吸收了近年来学前儿童心理发展研究的新成果，增强了其适用性和时代特色。

　　《"伴你成长"学前教育系列教材:学前儿童发展心理学》可作为高职高专学前教育专业教材，也可作为幼儿教师、幼儿园园长培训教材，同时还可供广大学前教育工作者和家长朋友作为参考书使用。

编 导论
章绪论
节学前儿童发展心理学的研究对象
第二节学前儿童发展心理学发展简史与新进展
第三节学前儿童发展心理学的研究方法
第二章儿童心理发展的基本理论问题
节儿童心理发展的基本特点
第二节儿童心理发展的年龄特征
第三节影响儿童心理发展的因素
第二编婴儿期儿童心理的发展
第三章婴儿期儿童生理和动作的发展
节婴儿期儿童生理的发展
第二节婴儿期儿童动作的发展
第四章婴儿期儿童认知的发展
节婴儿期儿童感知觉的发展
第二节婴儿期儿童注意的发展
第三节婴儿期儿童记忆和想象的发展
第四节婴儿期儿童思维的发展
第五章婴儿期儿童言语及情绪的发展
节婴儿期儿童言语的发展
第二节婴儿期儿童气质和情绪的发展
第三编幼儿期儿童心理的发展
第六章幼儿期儿童生理及心理发展的一般特点
节幼儿生理的发展
第二节幼儿期儿童心理发展的一般趋势
第七章幼儿期儿童感知觉和注意的发展
节幼儿期儿童感觉和知觉的发展
第二节幼儿观察力的发展与培养
第三节幼儿期儿童注意的发展
第八章幼儿期儿童记忆和想象的发展
节幼儿期儿童记忆的发展
第二节幼儿期儿童想象的发展
第九章幼儿期儿童言语和思维的发展
节幼儿期儿童言语的发展
第二节幼儿期儿童思维的发展
第十章幼儿期儿童情绪和意志的发展
节幼儿情绪情感发展概述
第二节幼儿情绪情感发展的一般趋势
第三节幼儿期儿童意志的发展
第十一章幼儿期儿童个性的发展
节幼儿期儿童个性发展概述
第二节幼儿期儿童个性倾向性的发展
第三节幼儿期儿童能力的发展
第四节幼儿期儿童气质和性格的发展
第五节幼儿期儿童自我意识的发展
第四编学前儿童的社会性及心理卫生保健
第十二章学前儿童游戏心理的发展
节儿童游戏心理概述
第二节游戏在学前儿童心理发展中的意义
第三节学前儿童游戏心理的发展趋势
第十三章学前儿童社会性的发展
节学前儿童的亲子交往
第二节学前儿童的同伴关系
第三节学前儿童的社会性行为
第四节学前儿童道德的发展
第十四章学前儿童心理卫生保健
节学前儿童心理卫生概述
第二节学前儿童主要的心理卫生问题
第三节幼儿教育小学化的心理危害
第四节学前教育过程中的师源性心理伤害
第五节幼儿入园的焦虑问题
参考文献