财务报表分析课程具有综合性、复杂性和实践性等特点。本书首先描述了参与式教学的内涵、形式、特点及可能存在的问题；然后，基于对参与式教学的基本认识，提出参与式财务报表分析课程设计策略；最后，按照财务报表分析课程的逻辑构架，探讨了该课程涉及的财务能力分析、综合分析、现金流分析等部分参与式教学的实施方式及实施效果。作为参与式教学成果，希望本书的教学方法适合正在实施参与式教学的教师的课程教学，从而会对学生产生积极影响。另外，书中涉及大量上市公司财务报表分析案例，这些案例对于关注企业财报的同行、学生、企业界人士具有参考价值。

王桢，西北师范大学商学院会计系副教授、硕士研究生导师。主要研究领域：财务管理、财务报表分析等。主持省级、市级多项课题，参与国家级研究课题。在《兰州大学学报》（社会科学版）、《财会通讯》、《财会研究》等核心期刊上发表多篇论文；主编、参编多部教材。曾获兰州市哲学社会科学优秀成果一等奖。