本书将与中国社会科学出版社联合出版。本书借用规范分析、结构方程模型、回归分析、名额分配法等研究方法，对社群权力的作用机理、因果关系和逻辑进路，以及对增加普通教职工代表席位的显著性影响和意义进行了实证研究。本书提出改革高校内部治理结构，不仅仅在于设置和完善各种委员会及其工作机制，而且关键要在党政联席会议、学术委员会、校务委员会等重要议事协调机制中按照适当比例合理分配名额和席位，兼顾各种群体，尤其是设置或增加普通师生员工代表席位和名额。