创意图形是艺术设计领域里重要的视觉传达语言，图形创意课也是一门重要的专业基础课程。该书以清晰的条理、详实的文字、丰富的图例介绍了图形创意课程的教学内容和方法，特别结合了大量的实践教学课题和成果，循序渐进、深入浅出，形成了一套较为完整的、具有较强实用性的教学材料。其内容主要包括：基本概念、思维方法、具体方法和形式以及图形创意的应用。本书适合于大中专院校视觉传达专业必修课及其他设计专业选修课的教学，也是设计爱好者自学的教材。

图形可以理解为除摄影以外的一切图和型。图形以其独特的现象力，在实际教学过程中展示着独特的视觉魅力。图形是在平面构成要素中形成广告性格及提高视觉注意力的重要素材。图形能够下意识地左右广告的传播效果。图形占据了重要版面，有的甚至是全部版面。图形往往能引起人们的注意，并激发阅读兴趣，图形给人的视觉印象要优于文字，合理的运用图形符号。

本书项目一是感知图形创意魅力，项目二是体会图形的创意思维，项目三是图形创意的构成形式，项目四是图形创意在平面广告中的语义传达，项目五章是图形创意在各设计领域中的应用。本书作为一本高职院校的艺术设计专业教材，用典型的范例生动展示创意图形现代设计的思维模式和表现手法、把理论和技巧讲解透彻，以期众多的艺术设计学子在学习和设计时能从中得到启发，并在实践中加以借鉴。

毕业于山东省建筑大学设计艺术学专业，2017年获山东省第四届高校青年教师教学比赛一等奖，主持*产学协同育人项目2项，山东省职业教育技术学会项目1项，泰安市社科项目1项，发表论文十余篇。教学期间，兼任上海素菲景观规划设计有限公司项目合作人以及河南林白设计工作室手绘设计师。论文方面：1，2018年12月，《境由型生视觉传达设计的本土化意境表达》，《文化艺术研究》杂志；大韩民国综合艺术类核心期刊。2，2017年10月，《无意识教育在设计教育教学中的运用》，《艺术教育》杂志；综合艺术类核心期刊。3，2016年12月,《视觉识别设计的新趋势》；专著；中国社会科学出版社。4，2016年12月；《周令钊插画艺术刍议》，《美术观察》杂志；（CSSCI双核心）

第1章图形创意基础/1

1.1图形概述/2

1.2图形的分类/3

1.3图形的语言特点隐喻/10

1.4图形创意概述/22

1.5图形创意的原则/22

1.6图形创意的多元化发展/26

课后练习/27

第2章图形的常见形式/28

2.1置换图形/29

2.2同构图形/35

2.3文字图形/40

2.4共生图形/41

课后练习/48

第3章图形创意的创作方法/49

3.1联想思维/50

3.2逆向思维/52

3.3仿生思维/53

3.4整合思维/53

课后练习/56

第4章图形创意在当今设计领域中的应用/58

4.1图形创意在标志设计中的应用/59

4.2图形创意在产品设计中的应用/64

4.3图形创意在招贴设计中的应用/70

4.4图形创意在包装设计中的应用/75

课后练习/80

第5章经典海外图形创意作品展示和解析/81

5.1意想不到的流行文化灵感/82

5.2独一无二的旅行指南/83

5.3一本创意图画书/83

5.4经典作品的重新诠释/84

5.5带有信息的明信片/85

5.6用字母作为元素的海报/86

5.7使用品牌材料的产品标签/86

课后练习/87

第6章视野拓展:美国Graphis Design Annual获奖案例展示/88

6.1白金奖作品/89

6.2金奖作品/89

6.3部分收录海报/94