全书共九章，在理论的基础上强调教学的实用性，配备了大量的视频课例，以《义务教育英语课程标准（2011年版）》《普通高中英语课程标准（2017年）版》《小学教育专业师范生教师职业能力标准（试行）》等为指导，坚持“立德树人”，使学生熟悉并掌握课程标准及其对小学英语教学的要求，深入理解小学英语教学设计的基本步骤，掌握小学英语教学基本过程和常用的教学方法，能够设计和实施不同课型的小学英语教学，形成一定的小学英语课堂教学能力，以适应基础教育课程改革对小学英语教学的要求，最终服务小学英语教育一线事业。

冯建瑞，中共党员，英语语言文学硕士研究生，国家级教师教育精品资源共享课程、省级精品在线开放课程、省级一流课程《小学英语教学设计》主讲教师。撰写论文30余篇，编撰教材7部；1项省级一等奖负责人，2项省级教学质量一等奖主要完成人。陈冬花，英语教授，郑州财经学院教育学院院长，国家级教师教育精品资源共享课程、省级精品在线开放课程、省级一流课程《小学英语教学设计》负责人，“河南省优秀教师”。

《小学英语课程标准与教学设计》书稿大纲 第一章、小学英语课程与课程标准 第一节小学英语课程概述 第二节小学英语课程标准解读（2011年版课标） 第二章、英语学科核心素养与英语教学设计 第一节英语学科核心素养概述 第二节基于核心素养的小学英语教学 第三节基于核心素养的教学设计 第三章、小学英语教学设计概述 第一节小学英语教学设计的基本步骤 第二节小学英语教学起点分析 第三节小学英语教学目标设计概述 第四节小学英语教学重难点设计 第四章、小学英语教学过程设计与实施 第一节小学英语课堂教学过程简述 第二节小学英语课堂教学实施过程的设计 第三节小学英语课堂教学板书设计 第五章、小学英语教学方法设计与应用 第一节任务型教学方法设计 第二节情境教学方法设计 第三节全身反应教学方法设计 第四节支架式教学方法设计 第六章、小学英语不同课型教学设计与实施 第一节会话课教学设计与实施 第二节词汇课教学设计与实施 第三节阅读课教学设计与实施 第四节语音课教学设计与实施 第七章、小学英语教学评价设计 第一节小学英语教学评价设计简述 第二节小学英语教学评价设计的基本类型 第三节小学英语教学评价设计的基本原则 第八章小学英语课堂管理 第一节小学英语课堂管理概述 第二节小学英语课堂管理的基本内容 第三节小学英语课堂管理的基本策略 第九章小学英语教学设计案例赏析（教学设计案例、赏析、教学视频）