本书聚焦于高校英语专业文化教学, 罗列了高校英语专业文化教学的相关理论, 阐释了英语专业教学的基本问题, 科学建构了高校英语专业文化教学的理论框架, 概述了英语专业教学文化转向的影响, 并对文化教学背景下高校英语教师的定位与发展进行了研究, 这些都将为高校展开高质量英语专业文化教学提供积极有益的探索。本书不仅凝聚了英语教育研究者、语言研究者和文化研究者的成果, 并在之前研究的基础上进行了理论和实践的创新。