本书聚焦教师专业发展, 基于作者十多年的从教经验和教师成长研究心得, 以新教育实验教师成长理论( 生命叙事、“一体两翼”、“三专”) 为指引, 围绕思维认知、专业阅读、专业写作、自主管理、自我反思、学习榜样六个主题, 引导中小学一线教师唤醒自主发展意识, 提升自主发展能力。本书没有让一线教师畏难的深奥学术理论, 也并非单纯方法技巧的总结, 而是从教育学的角度融可读性、专业性、实用性于一体, 引导教师重新理解教育, 重新认识自我, 重新思考专业发展和职业规划, 过一种幸福完整的教育生活。