本书是上海市嘉定新城实验幼儿园基于“让每个生命绽放精彩”的办园理念, 引领教工认真学习国家和上海的学前教育课程理念及课程政策, 明确启蒙阶段的育人任务, 深化幼儿园二期课改的研究成果。在实践中, 学校发现: “建立联系”是幼儿获取和建构经验的学习过程, 理解幼儿“建立联系”的过程是教师激发幼儿主动学习、调整和改进教学行为的出发点和重要依据。为此, 该校在研究项目化学习的过程中, 坚持以幼儿为学习主体, 以幼儿的学习方式为切入点, 为幼儿创设“主动学习”的环境, 充分支持幼儿主动与新事物建立联系。