读过和没有读过《红楼梦》，生命中有些东西是不一样的。《红楼梦》无疑是阻隔在读者面前的一座大山，几次拿起，前五回都读不完，就昏昏欲睡了。如何才能真正进入红楼世界？
本书是得到、新东方经典领读人刘晓蕾写给《红楼梦》初读者的十二堂课。全书按部编高中语文教材整本阅读要求拟定框架，从成书背景、人物故事、经典桥段，到诗词语言、社会习俗、文学艺术价值诸方面，正本清源，做扎实精当又富于个性的解读。随书附录《致读者的一封信》；三幅阅读地图人物关系图、情节脉络图、时间线索图；精选清代改琦图咏，再现红楼风华。
刘晓蕾任教于北京理工大学，面向全校开设《红楼梦》公共课，多次被评为蕞受欢迎的公共课教师，具备扎实的学术功底与教育经验。她古灵精怪聊红楼，活色生香谈人生，让经典活在时间之流《红楼梦》虽然写的是三百年前贵族大家庭的世故人情，但月亮还是那个月亮，人心还是那些人心，一代又一代的中国人，都有自己的爱与怕、希望与焦虑，直到现在，我们依然能从书中看到自己，从刘晓蕾的解读中爱上这部青春之书。
1. 得到、新东方经典领读人，名校名师刘晓蕾，面向初读者的《红楼梦》十二讲。
我在大学教了十多年《红楼梦》课，知道你读红的难点和痛点在哪里。
不高头讲章，不搬弄大词，而是带你走一条小径，领略大观园的遍地芳华。
2. 整本阅读《红楼梦》，轻松攀登古典名著顶峰。
从成书背景、人物故事、经典桥段，到诗词语言、社会习俗、文学艺术价值，刘晓蕾以丰富的教学经验，做扎实精当又富于个性的解读，让经典活在时间之流。
3. 少不看红楼，老不读三国，《红楼梦》被认为有浓厚的悲观和宿命色彩，真是这样吗？作者刘晓蕾明媚处看红楼：《红楼梦》的终点不是空，爱与美是永恒的。
4. 双色内文，精选清代改琦图咏，再现红楼风华。
5. 随书附赠三幅阅读地图：人物关系图、情节脉络图、时间线索图，直观感悟红楼之美。
亲爱的读者朋友：
见信如面。
从学者到草根，从庙堂到民间，都在谈论《红楼梦》，它堪称国民经典。就在今年，《红楼梦》还进了高考作文。
你可能很想好好读《红楼梦》，但不免望而生畏，总是停留在某一回难以深入;想找相关书籍看看，却在众声喧哗中找不到《红楼梦》的入口。
别担心，《红楼梦》其实很有亲和力。它不应该被供在神坛上，高高在上又死气沉沉。
比如，《红楼梦》也是一部成长小说。我们是看着黛玉和宝玉长大的，看着黛玉从口无遮拦到心平气和、富有同理心，看着宝玉从一个任性的少年，逐渐成为一个温柔的情僧，看着他某个时刻，终于懂得各人各得眼泪罢了，明白自己不是宇宙中心，原来世界不是围着自己一个人转的。
成长就是这样，不断失去，也不断获得。谁的青春期没有爱与痛？中国人本来没什么青春期，人人都想快点长大，但《红楼梦》里有，在这里，青春获得了理解和尊重。
《红楼梦》里也不只有青春。
黛玉葬花，宝玉恸倒，本质是对生死的深刻领悟，他们的精神世界深邃无边，还有探春、湘云，有晴雯、妙玉，有王熙凤、刘姥姥、贾母……构成了丰富的人性世界。当然，还有一个宝钗，她正大仙容、老成持重，仿佛一生下来就老了。她是学霸，她懂事，她备受长辈信赖……你肯定遇到过这样的女生。
比如作文题里的那个贾政，他跟宝玉的父子关系一向紧张，怎么这次会主动带宝玉去题对额呢？因为他知道宝玉有些歪才情，所以一方面是试才，一方面是炫耀儿子，让儿子C位出道。他是典型的中国式父亲，连炫耀也不爽利，而是打击式的慈父笑了一下，就赶紧板起脸，不是骂宝玉畜生，就是断喝一声叉出去，最终还是喊回来再写。
这就是我们中国人和中国生活。读懂了《红楼梦》，就是读懂我们自己。
《红楼梦》里，鲜花着锦的日常生活背后，也有裂隙和深渊。凤姐病了，王夫人遍寻像样的人参不得，终于在贾母那里，拿到一大包手指头粗细的齐整人参。大夫看了，却说，这人参固然极好，可惜年代太陈了……过一百年后，便自己就成了灰了。如今这个虽未成灰，然已成了朽糟烂木，也无性力的了。
这不就是在说百年贾家吗？你读出这里的沉忧与隐痛了吗？
曹雪芹的文字是有魔力的，不同年龄的人，都能在《红楼梦》里找到自己。很多文学评论家都承认，文学作品是由作者和阅读者共同完成的，读者跟作者一样重要。写过《玫瑰的名字》的艾柯把文本分成两种：一种是封闭式的，比如侦探小说，文本和阅读都是闭环的，故事完了也就完了；一种是开放式的，比如乔伊斯的《芬尼根的守灵夜》，文本富于召唤性，需要作者与读者通力合作才能产生意义。
在中国传统小说里，没有哪本书像《红楼梦》这样开放，这样丰富。关于《红楼梦》，这么多年已经有很多人说过很多了，但还不够。
所以，我带着讲义来了。
我从小学开始读《红楼梦》，又在大学教了十多年《红楼梦》课，知道你读红的难点和痛点在哪里，知道你为何迟迟走不进荣国府的大门。开篇第一讲我就不怎么客气地把横亘在荣国府门前的路障，能搬走多少就搬走多少。这本书没有高头讲章，也不搬弄大词，而是带你走一条小径，在这里，你能看见爱、美与青春，领略大观园里的遍地芳华，以及人性的丰富与幽微。
来，请跟我一起走进《红楼梦》，领略它的万千气象吧。
刘晓蕾
2022年8月
第一讲 走进《红楼梦》之前，我们要知道的这些事
一、 众说纷纭的红学
二、 关于曹雪芹
三、 脂本、程本以及不得不说的程乙本
第二讲 《红楼梦》里的中国大家族
一、 为什么有这么多人物？
二、 贾家是典型的贵族世家
三、 理解传统家族的关键词：嫡庶父子
四、 《红楼梦》是反封建的吗
第三讲 从前五回读懂《红楼梦》
一、 《红楼梦》讲了什么故事
二、 读懂《红楼梦》的前五回
三、 后四十回到底好不好
第四讲 红楼梦中人之贾宝玉：亦石亦玉
一、 他人眼里的贾宝玉
二、 宝玉的精神特质之一：意淫
三、 宝玉的精神特质之二：博爱
四、 宝玉的精神特质之三：深情
五、 宝玉的精神特质之四：痛苦
六、 宝玉的生命哲学：向死而生
第五讲 红楼梦中人之林黛玉：绽放的生命
一、 众说纷纭林黛玉
二、 黛玉的精神特质之一：明媚真诚
三、 黛玉的精神特质之二：爱的化身
四、 黛玉的精神特质之三：泪与哀愁
五、 黛玉的精神特质之四：真正的诗人
六、 黛玉的精神特质之五：孤独而自由
第六讲 红楼梦中人之薛宝钗：复杂的现实主义者
一、 看不透的薛宝钗
二、 社交达人薛宝钗
三、 大家闺秀薛宝钗
四、 宝钗的复杂性：表与里
五、 宝钗的复杂性：冷与热
六、 复杂的现实主义者
第七讲 红楼梦中人之王熙凤与探春：务实派
一、 有用和无用
二、 生机勃勃王熙凤
三、 脂粉英雄王熙凤
四、 王熙凤的另一面
五、 才自清明贾探春
六、 人间清醒贾探春
第八讲 红楼梦中人：春梦随云散，飞花逐水流
一、 原应叹息
二、 沉醉湘云
三、 另类妙玉
四、 情迷秦可卿
第九讲 红楼梦中人：苔花如米小，也学牡丹开
一、 高大丰壮的司棋
二、 晴雯的罪与美
三、 袭人的心事
四、 小红的逆袭
五、 抗婚的鸳鸯
六、 人人都爱刘姥姥
第十讲 《红楼梦》的艺术与经典桥段
一、 《红楼梦》里的人与人情世故
二、 诗词里的性格与命运
三、 诗意从哪里来？
第十一讲 《红楼梦》与中国传统文化
一、 贾宝玉为什么不烧四书？
二、 大观园里都是性灵派
三、 《红楼梦》是一部宗教小说吗
第十二讲 《红楼梦》的世界观
一、 《红楼梦》里的现实世界
二、 《红楼梦》里的理想世界
三、 《红楼梦》与现代社会
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