儿童社会情商养成课_关矞殳郭锋著_9787547060391

好的家庭教育不仅仅只是物质给予，智商培养，还应包括情商教育。

培养孩子的社会情商，先要让孩子建立完整的人格，这样孩子才能正确认识自己，客观看待世界，懂得如何与他人相处、如何融入集体生活。

《儿童社会情商养成课》从培养孩子自信心、责任心、同理心、交友力、自主力、自控力、耐挫力和解决力这八个方面出发，结合典型的案例和实践理论，为家长提供科学的方法和贴心的指导，以培养孩子的社会情商综合能力，让孩子拥有健康的人际关系。

孩子轻松融入集体，与他人高质量地相处，更容易收获归属感和幸福感，从而拥抱健康积极的人生！

有人说100%的成功来自20%的智商和80%的情商，无数事例也证明了这一说法的合理性。对孩子进行情商教育有非常重要的意义，已经有越来越多的家长开始关注对孩子的情商培养并付诸实践，希望通过对孩子进行情商教育，让孩子各方面都能更优秀。

简单来说，情商是一种情绪智慧，包括认识自我情绪、管理情绪、自我激励、认知他人和处理人际关系等方面的内容。而社会情商，是基于情商并结合了社交智慧的社会情感。

社会情商的学习，对孩子的成长和成才非常重要。社会情商的学习能使孩子获得价值感和归属感，让孩子获得自信，有利于培养孩子良好的行为习惯，帮助孩子建立完整的人格和健康的社会关系，从而拥有积极的人生。具体表现为：有助于提升孩子的学习兴趣和学习成绩，帮助孩子培养健康的人际关系，如同学关系、师生关系和亲子关系等，让孩子能从中体会到与社会相处的快乐。

社会情商是可以通过学习得到提升的。家庭是孩子的第一所学校，家长给孩子的情商培养教育至关重要。家长先要提高自己的情商智慧，给孩子创造一个良好的教育环境，尊重孩子，给孩子有效陪伴，为孩子树立榜样。简言之，家长要重视对孩子言传身教的作用。

家长以身作则需参考科学的指导方法，这样对孩子的教育才能做到合理、贴切、行之有效。本书结合家长的需求，涵盖建立自信心，让孩子相信一切力量源于自己；培养责任感，让孩子做一个有责任心的人；培养自主意识，提升孩子的独立性；构建同理心，教孩子体察他人的情绪；鼓励孩子交朋友，收获友谊的同时发展协作力；传授情绪管理方法，锻炼孩子的自控力；磨炼耐挫力，让孩子遇到挫折不畏惧；面对冲突有办法，提高孩子解决问题的能力八个章节内容。相信家长能够读有所获，并结合孩子的实际情况，有意识地培养孩子的各项能力，让孩子在日常的生活中得到锻炼，孩子的社会情商得到提升。

孩子的社会情商教育是一个漫长的过程，希望家长把它当作一项宏伟的工程去建设。希望本书能够给广大家长提供一些帮助，让家长能从中吸取一些智慧，同时希望家长能够理论结合实际，活学活用，陪伴孩子度过快乐有意义的童年。

最后，祝愿每个孩子都能健康快乐地成长，能够学会更好地与他人相处，能够积极乐观地面对生活，收获高情商！

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