焊接质量检测技术（第3版微课版 “十二五”职业教育国家规划教材）_生利英编_9787568528900

　　本教材与目前市场上已经出版的同类教材相比，具有以下特点：
　　1.体现任务驱动教学法
　　本教材在内容的安排上，以典型压力容器焊接接头为教学载体，围绕焊接接头的质量检测，根据焊接结构检测过程，由外向内、由部件到整体设计了9个任务。在每个任务的实施中根据“检测准备-实施检测-检测结果分析”的职业工作流程组织内容，并将每个任务中的知识点与技能点结合，实现“教、学、做”有机融合。
　　2.突出课程的职业性
　　按照“岗课赛证”融通教材建设的要求，本教材内容严格遵照新的锅炉压力容器焊接接头检测标准《承压设备无损检测》，同时融入了焊工和无损检测员岗位技能要求、职业技能竞赛、职业技能等级证书标准及国际焊工认证的有关内容，使学生可获得多种证书，如无损检测员职业资格证书、轨道交通装备无损检测X证书、国际焊接技师行业证书等。
　　3.注重素养提升
　　本教材围绕焊接质量检测方法的操作规范、安全防护、团队协作等内容，锤炼学生的工匠品质、提升学生的职业素养，培养学生正确的职业价值观、积极的职业心态和良好的职业习惯。
　　4.教材呈现立体化
　　本教材配套了微课、多媒体课件、实操录像、动画、指导书、任务单等丰富的数字资源，使教学内容更加生动、直观，为教师教学与学生自学提供了较为全面的支持。
　　本教材共有2个项目9个任务，内容包括焊接接头的外观检测、磁粉检测、渗透检测、射线检测、超声检测、耐压试验和致密性试验、焊接接头的力学性能试验、焊接接头金相检测、焊接接头晶间腐蚀试验。

　　《焊接质量检测技术》（第三版）是“十二五”职业教育国家规划教材，是根据教育部新颁布的《高等职业学校专业教学标准》并结合《焊工》《无损检测员》国家职业技能标准，在第二版的基础上修订而成的。
　　本教材与目前市场上已经出版的同类教材相比，具有以下特点：
　　1.体现任务驱动教学法
　　本教材在内容的安排上，以典型压力容器焊接接头为教学载体，围绕焊接接头的质量检测，根据焊接结构检测过程，由外向内、由部件到整体设计了9个任务。在每个任务的实施中根据“检测准备-实施检测-检测结果分析”的职业工作流程组织内容，并将每个任务中的知识点与技能点结合，实现“教、学、做”有机融合。
　　2.突出课程的职业性
　　按照“岗课赛证”融通教材建设的要求，本教材内容严格遵照最新的锅炉压力容器焊接接头检测标准《承压设备无损检测》，同时融入了焊工和无损检测员岗位技能要求、职业技能竞赛、职业技能等级证书标准及国际焊工认证的有关内容，使学生可获得多种证书，如无损检测员职业资格证书、轨道交通装备无损检测X证书、国际焊接技师行业证书等。
　　3.注重素养提升
　　本教材围绕焊接质量检测方法的操作规范、安全防护、团队协作等内容，锤炼学生的工匠品质、提升学生的职业素养，培养学生正确的职业价值观、积极的职业心态和良好的职业习惯。
　　4.教材呈现立体化
　　本教材配套了微课、多媒体课件、实操录像、动画、指导书、任务单等丰富的数字资源，使教学内容更加生动、直观，为教师教学与学生自学提供了较为全面的支持。
　　本教材共有2个项目9个任务，内容包括焊接接头的外观检测、磁粉检测、渗透检测、射线检测、超声检测、耐压试验和致密性试验、焊接接头的力学性能试验、焊接接头金相检测、焊接接头晶间腐蚀试验。
　　本教材由包头职业技术学院生利英任主编；河北石油职业技术大学吴静然、包头职业技术学院韩丽华、河南工学院崔国明、包头职业技术学院宋博宇及河南工学院公永建任副主编；包头职业技术学院刘世玺、冯岩青任参编。具体编写分工如下：生利英编写职业入门、项目一的任务五；吴静然和公永建编写项目一的任务四；韩丽华编写项目二的任务一和任务三；崔国明编写项目一的任务六；宋博宇编写项目一的任务一；刘世玺和公永建编写项目一的任务三；冯岩青编写项目一的任务二和项目二的任务二。内蒙古北方重工业集团有限公司王海岭、内蒙古机电职业技术学院张发审阅了全书并提出了许多宝贵的意见和建议，在此深表感谢！
　　在编写本教材的过程中，我们得到了中国兵器内蒙古第一机械集团有限公司、内蒙古北方重工业集团有限公司，河北石油职业技术大学、内蒙古科技大学等单位的技术人员、同行专家的大力支持和指导，在此致以诚挚的谢意！同时，我们参考、引用和改编了国内外出版物中的相关资料以及网络资源，在此对这些资料的作者表示深深的谢意！请相关著作权人看到本教材后与出版社联系，出版社将按照相关法律的规定支付稿酬。
　　尽管我们在教材特色的建设方面做出了许多努力，但由于编者水平有限和经验不足，教材中仍可能存在一些错误和不足之处，恳请各教学单位和读者在使用本教材的过程中多提宝贵意见和建议，以便下次修订时改进。

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