本书由第一部分“坚守立德树人的育人目标”、第二部分“秉持师德师风建设之道”、第三部分“创新机制方法增强使命担当”、第四部分“‘知农爱农’实践育人途径的探索”四部分构成，针对思想政治教育的“二力二性”进行了深入的研究。

思政课是落实立德树人根本任务的关键课程在学校思想政治理论课教师座谈会上指出打好组合拳，才能讲好思政课，“但无论组合拳怎么打，终要落到把思政课讲得更有亲和力和感染力、更有针对性和实效性上来，实现知、情、意、行的统一，叫人口服心服”。《思想政治教育“二力二性”的策略探究》针对中学、大学尤其大学思想政治教育为什么和如何其“亲和力”、“感染力”和“针对性”“实效性”即“二力二性行理论与实践探究，初步形成思想政治教育“二力二性”的策略、原则、路径及其方法。依据《新时代学校思想政治理论课改革创新实施方案》中宣部教材【】6号文件精神，本书由部分“提升政治素养篇”、第二部分“使命担当篇”、第三部分“师风师德建设篇”和第四部分“史以载道明理篇”组成。主要观点为：1.思想政治教育教学应遵循的规律与原则2. 中学大学思想政治教育一体化研究视角下“六要”师德素养自我提升的路径。3.混合式教育背景下知行合一师生教学共同体模式的构建。 4.心理学传播学等学科背景下生生-师生等客体有效“互动”多元化教学方法。5.培育“知农爱农”为思想政治教育路径与方式。