本书在总结、吸收全国现代学徒制经验成果的基础上，立足中国特色学徒制体系建构，政、行、企、校跨界协同，东西部校企联动，整合优质学校与头部企业资源，从理论架构、创新实践、辐射影响、反思展望四个层面探索了中国特色学徒制人才培养标准与双线深融教学模式构建，校企双师培养机制与岗位育人新方法等，促进职业院校高质量发展，为职业院校探索中国特色学徒制，大力培养技术技能人才提供理论依据与实践范式。本书内容是国家课题的研究成果，原创性较高，具有一定的现实意义，可供教育工作者借鉴参考。