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大学生心理健康与素质教育研究 读者对象:本书适用于大学生心理健康教育研究者
本书对我国大学心理健康教育存在的主要问题, 结合理论研究与教育实践, 就构建大学生心理健康发展性素质教育模式的意义及其具体措施进行了论述。对当代大学生的身心发育与发展特征、自我意识、学习心理、情绪与情感、人际交往心理、恋爱及性心理作了较为全面的分析, 旨在使大学生从心理科学的角度, 用科学的眼光审视自我、认识自我, 学会进行自我心理评判、调适和矫正, 努力培养和塑造健康的心理, 从而在德、智、体、美、劳诸方面得到全面发展。
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