本书主要围绕16个网络名师工作室开展的教学内容进行介绍与研究, 主要内容有: 开展人工智能教学的探索与实践、音乐学科“云”上“孵化”协作共享优质资源、信息技术环境下STEM教育探索、智慧课堂架构下高中物理的教学设计、“互联网 ”背景下小学数学项目化教学案例探讨、“双减”环境下利用微视频提高学习效率的探索等。书中遴选的网络名师工作室是信息技术教学能手的“孵化器”, 其开发的教育教学资源与时俱进、开拓创新, 紧贴新时代教育的新要求。
周迎春网络名师工作室
周迎春：用精彩纷呈的活动搭建青年教师成长的平台
非编程类课程的信息技术课堂有效培养学生计算思维能力
——以“插入表格”一课教学为例
浅谈小学开展人工智能教学的探索与能力
钱亚萍网络名师工作室
音乐学科“云”上“孵化”协作共享优质资源
追“YUE”，我们一起奔跑
——记江苏省钱亚萍网络名师工作室
王水丽网络名师工作室
“双线融合、优教优学”引领百名教师共谋网络教育发展
教师教与研的有效打开方式
丁银杰网络名师工作室
丁银杰：500名数学教师探索信息化和数学教学
融合之路的引领者
给孩子们插上技术的翅膀
徐瑛网络名师工作室
徐瑛与“会说话”的语文：在网络环境下构建教育的美好生态
线上、线下融合，提升学生语文自学能力的探索
——以小学高年级为例
张忠艳网络名师工作室
打造具有本土特色、可常态化的STEM课程教学
SC核心素养下STEM未来实验室及课程建设
信息技术环境下STEM教育探究
施黎伟网络名师工作室
用“一群人的智慧”助力智慧校园
复合数据驱动下的数学教学模式实践和探索
线上教育驱动线下高中新教学模式的探索实践
——以苏州市第三中学校构建精品校本资源库为例
夏敏网络名师工作室
技术赋能科学课堂有趣又有意义
信息技术，带我领略“美丽的风景”
运用信息技术提高小学科学课堂教学的实效探究
刘鸣家网络名师工作室
刘鸣家与他的信息技术：是教师而非工程师信息素养的培育当立“C位”
面向智力障碍学生的STEM课程课堂教学设计探索实践
“STEM+”视野下的小学人工智能教学活动实践研究
李兴网络名师工作室
“创新实验”让物理教学精彩纷呈
例谈微课在高中物理复习中的应用
智慧课堂架构下的教学设计
——以“探究自由落体运动的规律”为例
罗常春网络名师工作室
抱团发展发挥团队力量践行数学思想
“互联网+”背景下小学数学项目化教学案例探讨
马莉莉网络名师工作室
基于网络名师工作室的协同教研策略探索
探索高中生网课效率的提高对策
——以生物教学在“无线宝”教学平台的应用为例
曹会网络名师工作室
“四主”教学模式让学生成为问题解决者
微课程教学法在高中物理教学中的实践探索
——以高三一轮复习“闭合电路欧姆定律”为例
查德清网络名师工作室
“技术赋能大家同行”让教育之路越走越宽
互联网时代“一师一优课，一课一名师”平台的应用
教学媒体技术巧促道法有效课堂
巧用微课构建智慧课堂，促进学生深度学习
冯伟网络名师工作室
优化信息技术工具助力日常教研
“双减”环境下利用微视频提高学习效率的探索
命题借模型磨题用画板
——例谈利用几何画板命题
杨军网络名师工作室
杨军与机器人教育：网络给科技教育插上翅膀
新课改背景下小学信息技术教育的改革与创新
智能机器人软件在小学编程教学中的作用
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