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赛课者说 读者对象:小学数学课教学研究人员
通过近四届全国小学数学赛课一等奖第一名获得者的讲述,让您看到一节课的研究过程,
一个团队的研究方式,一个人的成长心路。这样的内容,可以说是文艺与理论高度融合,是教师培训的好材料,专业成长的好样本! 每人故事结构:(1)个人简介(一段文字+照片4张)。(2)赛课故事(重点)。有一个主题(都有一个研究的侧重点);一段总体介绍性文字;分阶段讲述自己准备这节课的过程(心理上、认识上、友情上、困难上、突破上等等)。(3)课堂实录。
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