本书分为：游览文明的遗迹、走近伟人、沐浴和平的阳光、品味诗词的魅力、留住逝去的岁月等六辑。具体内括：《法门寺》《武侯祠：一千七的沉思》《仰望布达拉》《云龙寻梦》《在金字塔下》《欧洲的细节》等。

语文是学习任何知识的
重要基础，也是人在成长过
程中习得语言技巧、开启与
掌握人文知识大门的一把重
要的钥匙。不少同学都希望
自己有一双善于发现的眼睛
，有一支才情横溢的笔，怎
么才能得到呢？必须有厚实
的底气。底气来自读书、读
好书，来自读好书时的思考
。好书好文章的作者大多是
思想者，他们都有着各自不
同的语言风格，与他们“心
灵对话”，你会发觉你在快
速成长，因为你正在不断吸
取“文化精气”。
尽管我们的语文课，经
过近几年的教学改革，已经
有了长足的进步，但如何推
荐良好的语文课外知识读物
，一直是语文教学的难点。
目前已经出版的课外阅读图
书可谓多矣，但大部分仍局
限在围绕课堂练习、课堂语
文知识收集文章，或评点历
届高考文科状元等，编撰千
篇一律，阅读者受益不多。
由此，我们通过市场调查，
精心收集，编写出这套《红
书坊课外阅读》，旨在提高
中学生的阅读能力、社会实
践能力，而又无需占用大量
时间即可补充实际教学中所
出现的部分不足。
这是一套以读书促写作
的丛书，在内容和框架上，
我们做这样的安排：按内容
分类，分为自我篇——《太
阳花般科学狂》、自然篇—
—《读你千遍不厌倦》、社
会篇——《世界很也小很大
》、历史篇——《追随文明
的足迹》。每篇所收集的名
篇时文，都附有必要的背景
知识和我们的心得点滴，学
生习作则分别附有教师及大
学生的旁批或点评。这些读
文手记，既有思想的火花、
灵感的触角，也有写法的喝
彩、技巧的点拨。一些篇章
还设置了“尝试动动笔”的交
流平台，同学们可以尽情比
试。
期待爱读书和有心练笔
的同学能喜欢这套丛书，更
希望这套书能对炼就同学的
锐眼和神笔有所帮助。
当然，由于编写时间仓
促，书中难免出现这样那样
的问题，希望同学们看到后
及时指出，以便在修订时改
正。祝同学们学习顺利，身
体健康。
编者
2012年2月

第一辑 游览文明的遗迹
·名篇赏析·
法门寺
武侯祠：一千七的沉思仰望布达拉
云龙寻梦
在金字塔下
欧洲的细节
·学生作品·
敦煌
欣赏南京
第二辑 走近
·名篇赏析·
假如给我三天光明
走下圣坛的周恩来
贝多芬传·序
论语（节选）
快乐丁聪快乐语
格林斯潘放飞气球
吞书长大
赵小兰是这样长大的
·学生作品·
一蓑烟雨任平生
与鲁迅对话
自传
画家的一生
第三辑 沐浴和平的阳光
·名篇赏析·
西线无战事（节选）
蛮子大妈（节选）
堂课（节选《四世同堂》）
孩子与老人
不能过去的往事
请把我埋得浅一些
南京大屠杀史实不容否认（节选）
·学生作品·
战争的记忆
燃烧的心
怀念父亲
读《鸦片战争》偶感
第四辑 品味诗词的魅力
·名篇赏析·
苦闷的寄托
“几家能有一约丝”
《满庭芳》赏读
香冢葬花
致初学诗词的青年朋友
小令中的天籁
唐诗“解毒”
诗词中的“悲秋”情怀
·学生作品·
读清照
同行小语
寻寻觅觅李清照
阅读屈原
第五辑 留住逝去的岁月
·名篇赏析·
拜年
放风筝
市声拾趣
谈吃
北平的洋车夫
二胡
“亭子间”神话
中秋月下的思念
冰糖葫芦
不能一味屈从于“好意头”
·学生作品·
沅陵人的龙船经
豆腐杂谈
巷
香甜甜的爆米花哟
第六辑 寻找传统的根基
·名篇赏析·
龙的传人（节选）
家给了我们什么（节选）
隆起民族的脊梁
文化不可交流
·学生作品·
传统何在
吃草
国人，你想干什么