本书分为“正人”铸魂篇、“塑人”先锋篇、“育人”暖心篇、“筑人”建设篇。具体内容包括:提高政治站位强化工作推进——学习《中国共产党章程(修正案)》心得体会;举旗定向“二十大”书写履职新答卷——学习贯彻党的二十大报告精神;在弘扬伟大建党精神中汲取奋进力量——学习贯彻习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神等。
指出:“要教育引导广员、干部牢固树立以人民为中心的发展思想,坚持一切为了人民、一切依靠人民,自觉间计于民、问需于民,始终同人民間呼吸、、,通过做大‘蛋糕’不断民生福祉,着力解决人民群众急难愁盼问题,把惠民生、暖民心、顺民意的工作做到群众心坎上,人民群众获得、幸福感、感。”河源市卫生学校始终坚持“以人为本”主旨思想,提出“人本建”品牌建设,把的建设贯穿办学治校全过程、贯穿教育教学全过程,通过正人、塑人、有人、筑人等人心工程,让人本理念如春风化雨,美师生之灵魂、暖师生之心灵,谱写了“暖心校园”的和谐篇章。
人本建之“正人”铸魂。欲修其身者,先正其心。学校以政治建设为统领,从人的思想夫,通过主器教育、史学、“三会一课”、主题日、开学课、思政课觉和课堂思政等活动,常态化开展思想政治教育、爱国主义教育、理想佶念教育和生命健康教育,用武装头脑,铸造美灵魂,引导全体师生听话、感恩、跟走,推动形成良好校风教风学风,
人本建之“塑人”先锋。模范先行,激发力量。学校以树立榜样、示范先行为导向,从人的内驱力夫,立标杆、树榜样。学班子成员作示范、当表率,全面贯彻落实的教育方针。通过抓好教师队伍建设,宣传员示范岗、师德标兵、抗疫战士、美校友等榜样的示范作用,树立优秀教师、学生标杆,激励广大师生以饱满的热和昂扬的斗志投身工作学
人本建之“育人”暖心。解难题、办实事,增加师生幸福感。学校以解决师生“急难愁盼”问题为己任,从人的幸福喀夫,通过体育节、学生奖助学、教工艺术兴趣班、困难教职工慰问、志愿活动和多彩杜列暖心活动,让师生在蓝天白云下奔跑,在暖阳清风中舞蹈,在竞赛氛围中展翅,在学校臂弯中成长....打造出充满“艺术、书香、文化、科技、绿色、建示范、温暖、平安”的暖心校园。
人本建之“筑人”建设。不忘初心、牢记使命,学校用“七个一样”的教育怀,坚持“五抓五促”的办学思路,凝练出“热爱、坚持、执着、拼搏”的卫校人精神,把的建设融人学校教育教学各项工作全过程,全面落实立德树人根本任务,创新构建“暖心德育”模式,推行“三暖”“四爱”“四自”教育,引导青年学生健康成长,实现全员育人、全程育人、育人,努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,
本书的编撰结合了学校师生的真实事迹及相关感触,能够帮助读者更直观地鹏受学校“人本建”的纪实。谨向付出艰辛劳动的全体编写人员致以妻心的感谢。本书难免有疏漏及不尽完善之处,望读者批评指正。
卫校十载谱新篇凝心聚力续华章
“正人”铸魂篇
一、理论学组学p>
提高政治站位强化工作
一一学章程(修正案)》心得体会
举旗定向“二十大”书写履职新答卷
一一学的二十大报告精神
在弘扬伟大精神中汲取力量
一学在庆祝中成立大会上的
重要讲话精神
坚守办学治校理念办好人民满意教育
一一学在22年春季学期中央家行政
学院)中青年干部培训班开班式上的重要讲话精神
牢记嘱托启新程勇担使命展宏图
-学省第十三次代会精神和市第八次代会精神....
深刻把握“五个必由之路”
一一学“论深刻把握‘五个必由之路’的重要认识”和
“在中国人民大学考察调研时的重要讲话精神”
汲取奋斗精神伟力践行初心使命勇毅前行
一一学的十九届六精神
二、讲课
做新时代合格员
一一以成绩迎接的二十大胜利召开
牢记立德树人初心推动学校事业高质量发展
唱响新时放协奏曲谱写新时期学校发展新篇章
强化政治监督推动事业发展
积极参与模范机关创建严守政治纪律和政治规矩
风廉政建设做廉洁自律干部・
学知法守法。
三、开学思政课
砥砺青春强国有我
凝心聚力共向未来
做优秀卫校人
的光辉照我心健康伴我行
热爱祖国笃学弘医
四、支讲课
知行合一立德树人提高教育教学质量
一一学《谈治国理政》第三卷
不忘初心强信仰牢记使命潜育人
不负历史不负时代不负人民
一学二ロ二二年新年贺词
深入学践行初心使命
从延安精神中汲取乐于从教的力量
五、红色教育学
传承红色遵义精神
精神永放光芒
鲜血变色
传承用延安精神铸魂育人
延安精神永放光芒
延安之行不虚此行
追寻红色足迹传承精神
铭记精神不忘教育初心
六、新生入学教育
国家教育
河源市卫生学校“暖心德育”专题教育课
适应新生活迎接新挑战
一-河源市卫生学校“暖心德育”专题教育课
学会守纪
一河源市卫生学校“暖心德育”专题教育课
学会学p>
_河源市卫生学校“暖心德育”专题教育课
做合格卫校人
一河源市卫生学校“暖心德育”专题教育课
……
学深学实史凝聚前行力量
-史专题学报告会
在深学笃行中汲取团结奋斗力量
一一学的十九届五精神专题宣讲报告会