本书主要分为三篇，即中学生心理发展、中学生心理辅导和中学生常见心理问题与辅导，主要阐述中学生认知发展、中学生情绪情感发展、中学生人格发展、中学生自我意识发展；中学生心理辅导的基本理论、中学生心理辅导的基本方法；中学生发育中的身心问题与辅导、中学生学习心理问题与辅导、中学生情绪情感问题与辅导、中学生社会交往问题与辅导、中学生行为适应不良问题与辅导等内容，既包括中学生心理辅导的基本理论，又介绍了具体的辅导策略，对师范生面向基础教育一线辅导学生具有一定的指导意义。

教授，心理学博士，江苏师范大学教育科学学院书记，中国心理学会会员，中国心理学会理论心理学与心理学史专业委员会副会长；江苏省心理学会常务理事，江苏省社会心理学会副理事长，江苏省普通心理学与实验心理学专业委员会副主任，徐州市心理学会理事；主要讲授心理学基础、小学教育心理学等课程，发表60余篇学术论文。