本书主要研究用户知识付费领域的相关现象、行为习惯等，旨在揭示知识付费用户发展的基本规律和相关问题。首先，本书对知识付费及其既往的相关研究进行了梳理，并介绍了知识付费的内涵、界定与特点，梳理了其发展规律；然后，本书以计划行为理论与持续理论为理论基础，综合运用文献分析法、调查问卷法与结构方程模型法，构建知识付费影响因素模型；最后，本书进行了知识付费与教育共富发展的关系研究，相关内容包括教育共富的目标与意义、教育共富研究的方向与内容，知识付费对教育共富发展的影响，以及知识付费推动教育共富高质量发展的路径。